Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Применение коэффициентных методик в образовательной деятельности



Год выпуска: 2011
Автор: Александр Долгов
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 312
ISBN: 9783846555682
Описание
В монографии систематизированы сведения о видах показателей и оценок, используемых в образовательной деятельности, рассмотрены процедуры их обработки, применимые в компьютерных коэффициентных методиках, а также методы анализа и синтеза коэффициентных методик, в том числе с использованием изменяемых весовых коэффициентов, приведены примеры практического построения методик оценки образовательной деятельности с применением созданной программной оболочки для разработки и реализации на ПЭВМ коэффициентных методик рейтинговой оценки объектов. Содержащийся в монографии материал обеспечит читателям, не специализирующимся в области компьютерной техники, возможность самого активного участия в процессах разработки и применения компьютерных коэффициентных методик оценки в области своей профессиональной деятельности.




Похожие книги

  1. В.С. Кукушин. Введение в педагогическую деятельность. – М.: МарТ, 2005. – 256 с.
  2. А.Н. Кузибецкий, В.Ю. Розка, М.В. Николаева. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательном учреждении. Учебник. – М.: Academia, 2013. – 272 с.
  3. А.Н. Кузибецкий, В.Ю. Розка, М.В. Николаева. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательном учреждении. Учебник. – М.: Academia, 2013. – 272 с.
  4. М.В. Вышегородская, И.Г. Елизарова, А.В. Васильева. Интегрированная образовательная деятельность в логопедической группе ДОУ. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 112 с.
  5. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с.
  6. В.И. Савченко. Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 224 с.
  7. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с.
  8. Елена Левина. Квалиметрические методы диагностики образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с.
  9. Владимир Смольников. Знаки и символы в образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 296 с.
  10. Александр Долгов. Применение коэффициентных методик в образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 312 с.
  11. А.В. Пашкевич. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы. – М.: Учитель, 2015. – 394 с.
  12. Т.А. Елисеева, Л.В. Климина, О.С. Хрон. Реализация гендерного подхода в условиях внедрения ФГОС ДО. Образовательная деятельность, индивидуальные образовательные маршруты. – М.: Учитель, 2015. – 124 с.
  13. Буянский С.Г. , Авдийский В.И. , Безденежных В.М. , Баташева Л.Х. В поисках новой модели научной и образовательной деятельности. – М.: Русайнс, 2016. – 216 с.
  14. Н.В. Нищева, Л.Б. Гавришева, Ю.А. Кириллова. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2016. – 320 с.
  15. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в средней группе детского сада. Из опыта работы по программе "От рождения до школы". – М.: Детство-Пресс, 2017. – 208 с.
  16. А.В. Стефанко. Практический материал для организации образовательной деятельности в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 80 с.
  17. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в старшей группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 256 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Психологическая нагрузка в спортивной деятельности
Психология
Диплом
65 стр.
Коммерческие риски в торговой деятельности и пути их снижения
Инвестиционный менеджмент
Диплом
73 стр.
Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности
Менеджмент персонала
Другое
60 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Денис, 14.04
Курсовую по теории права проверили, оценка отлично, не пришлось даже защищать. Большое спасибо.