Применение коэффициентных методик в образовательной деятельности Год выпуска: 2011Автор: Александр ДолговИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 312ISBN: 9783846555682Описание В монографии систематизированы сведения о видах показателей и оценок, используемых в образовательной деятельности, рассмотрены процедуры их обработки, применимые в компьютерных коэффициентных методиках, а также методы анализа и синтеза коэффициентных методик, в том числе с использованием изменяемых весовых коэффициентов, приведены примеры практического построения методик оценки образовательной деятельности с применением созданной программной оболочки для разработки и реализации на ПЭВМ коэффициентных методик рейтинговой оценки объектов. Содержащийся в монографии материал обеспечит читателям, не специализирующимся в области компьютерной техники, возможность самого активного участия в процессах разработки и применения компьютерных коэффициентных методик оценки в области своей профессиональной деятельности.
Похожие книги
В.С. Кукушин. Введение в педагогическую деятельность. – М.: МарТ, 2005. – 256 с. А.Н. Кузибецкий, В.Ю. Розка, М.В. Николаева. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательном учреждении. Учебник. – М.: Academia, 2013. – 272 с. А.Н. Кузибецкий, В.Ю. Розка, М.В. Николаева. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательном учреждении. Учебник. – М.: Academia, 2013. – 272 с. М.В. Вышегородская, И.Г. Елизарова, А.В. Васильева. Интегрированная образовательная деятельность в логопедической группе ДОУ. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 112 с. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. В.И. Савченко. Организация образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ходе режимных моментов. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 224 с. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с. Елена Левина. Квалиметрические методы диагностики образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с. Владимир Смольников. Знаки и символы в образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 296 с. Александр Долгов. Применение коэффициентных методик в образовательной деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 312 с. А.В. Пашкевич. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы. – М.: Учитель, 2015. – 394 с. Т.А. Елисеева, Л.В. Климина, О.С. Хрон. Реализация гендерного подхода в условиях внедрения ФГОС ДО. Образовательная деятельность, индивидуальные образовательные маршруты. – М.: Учитель, 2015. – 124 с. Буянский С.Г. , Авдийский В.И. , Безденежных В.М. , Баташева Л.Х. В поисках новой модели научной и образовательной деятельности. – М.: Русайнс, 2016. – 216 с. Н.В. Нищева, Л.Б. Гавришева, Ю.А. Кириллова. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2016. – 320 с. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в средней группе детского сада. Из опыта работы по программе "От рождения до школы". – М.: Детство-Пресс, 2017. – 208 с. А.В. Стефанко. Практический материал для организации образовательной деятельности в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 80 с. Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. Перспективное планирование образовательной деятельности в старшей группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Денис, 14.04 Курсовую по теории права проверили, оценка отлично, не пришлось даже защищать. Большое спасибо.
