Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы Год выпуска: 2015Автор: А. В. ПашкевичИздательство: УчительСтраниц: 394ISBN: 978-5-7057-4470-1Описание В издании рассматривается проблема комплексного сопровождения внедрения ФГОС в рамках реализации компетентностно-ориентированного образования. Монография предлагает методические материалы, раскрывающие содержание проектирования технологии применения компетентностного подхода в образовательном процессе современной школы, практический опыт по повышению профессиональной компетентности учителя посредством телекоммуникационного проекта. Обоснованы система менеджмента качества образования на основе компетентностого подхода и система оценивания сформированности ключевых компетенций учащихся. Адресовано руководителям и учителям ОУ, преподавателям и студентам педагогических высших учебных заведений, специалистам органов управления образованием и учреждений повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Похожие книги
Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с. Л.В. Афанасьева, Т.Н. Гордеюк. Особенности образовательного процесса в классах коррекции. Технологии, уроки развития. – М.: Учитель, 2013. – 160 с. И.П. Равчеева, В.В. Журавлева. Безопасность. Опыт освоения образовательной области. Тематическое планирование, формы взаимодействия, виды деятельности. – М.: Учитель, 2014. – 136 с. В.А. Протопопова. Управление здоровьесберегающим образовательным пространством современной школы. – М.: Учитель, 2014. – 96 с. Г.В. Цветкова. Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Технология смыслопоисковой деятельности. – М.: Учитель, 2013. – 140 с. Nadezda Peretyagina. Воспитание отношений сотрудничества в образовательном процессе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 236 с. Татьяна Родермель. Компетентностный подход в построении профессионального пространства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 72 с. В.М. Жураковская. Становление индивидуальности старшеклассника в образовательном процессе. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2014. – 192 с. Н.В. Микляева. Зачем и как играть с детьми в детском саду? Современный взгляд на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2015. – 104 с. А.В. Пашкевич. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы. – М.: Учитель, 2015. – 394 с. А.П. Панфилова, А.В. Долматов. Взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 496 с. Сочинение в школе XXI века. Содержание, функции, место в образовательном процессе. Сборник статей. – М.: Совпадение, 2016. – 88 с. И.Н. Извеков. История семьи в истории Отечества. Генеалогия в учебном процессе высшей школы. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2016. – 176 с. Предоставление дополнительных платных услуг в образовательных организациях. – М.: Учитель, 2016. – 176 с. М.В. Пашковская, Ю.П. Господарик. Мировая экономика. Учебник. – М.: Издательский дом Университета "Синергия", 2017. – 768 с. А.П. Панфилова, А.В. Долматов. Взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 488 с. Н.Чуйко,И.Алексеева,Вера Деркунская. Современные формы вовлечения родителей в образовательный процесс ДОО. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 224 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Виктория Приветик! Я защитила диплом после твоего сопровождения на отлично!!! УРАААААААААААААААААААААААААА!!! Спасибо тебе огромное за всё, за всё. Без тебя бы я не справилась. Если кто-то будет писать диплом, я обязательно тебя порекомендую. Честно, не знаю как тебе благодарить. Как хорошо, что на свете есть такие люди как ты. Чмок, чмок. Ещё раз ОГРООООООООМНОЕ СПАСИБО. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Вдруг в голову взбредёт на 2-ое высшее пойти ;)
