Речь и афазия Год выпуска: 1997Автор: М. К. БурлаковаИздательство: МедицинаСтраниц: 280ISBN: 5-225-01231-0Описание В монографии освещены с позиций отечественной нейропсихологии основные вопросы развития речи у детей и ее расстройства при афазии у взрослых, перенесших нарушение мозгового кровообращения. Изложены полученные автором данные о некоторых до настоящего времени не описанных в литературе симптомах и синдромах афазий и разработанные автором методики преодоления афазии, аграфии, алексин, акалькулии и др. Для невропатологов и логопедов.
Похожие книги
Логопедия. Методическое наследие. В 5 книгах. Книга 3. Системные нарушения речи. Алалия. Афазия. – М.: Владос, 2007. – 312 с. М.К. Бурлакова. Речь и афазия. – М.: Медицина, 1997. – 280 с. М.М. Щербакова, О.Д. Ларина. Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией. – М.: В. Секачев, 2012. – 64 с. Т.В. Ахутина. Нейролингвистический анализ динамической афазии. О механизмах построения высказывания. – М.: Теревинф, 2002. – 144 с. Л.С. Цветкова. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2010. – 376 с. В.А. Ковшиков. Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных. – М.: КАРО, 2006. – 80 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №3. Практический материал для работы над прилагательными. – М.: В. Секачев, 2012. – 44 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь №1. Практический материал для работы над предметным словарем и существительными. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с. Н.Н. Амосова, Н.И. Каплина. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговную травму и другие заболевания головного мозга. Рабочая тетрадь № 2. Практический материал для работы над глаголами. – М.: В. Секачев, 2012. – 48 с. Л.Б. Клепацкая. Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и легкая форма афазии). – М.: Секачев В. Ю., 2015. – 240 с. Г.К. Гераськина, Т.Н. Гуц. Активизация глагольного словаря у больных с тяжелыми нарушениями речи. Практическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2014. – 120 с. Л.Б. Клепацкая. Понимание и формирование речи. Грубая форма афазии. – М.: Секачев В. Ю., 2015. – 208 с. Е.С. Ренизрук, Т.В. Холманская. Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению речи и письма у больных с грубой формой афазии. – М.: В. Секачев, 2016. – 124 с. Анастасия Горохова. Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии. – М.: Секачев В. Ю., 2017. – 52 с. Нейропсихолог в реабилитации и образовании. Сборник статей памяти А. А. Цыганок. – М.: Теревинф, 2018. – 400 с. Л.Б. Клепацкая. Понимание и формирование речи. Грубая форма афазии. – М.: Секачев В. Ю., 2018. – 206 с. Федянина Ю.В., Сербина Н.А., Оншина А.В. Восстановление предлогов при различных формах афазии. – М.: В. Секачёв, 2018. – 88 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Александр Юлия, доброе время суток! Защитил диплом после вашего сопровождения на "ХОРОШО", конечно немного не справедливо, считаю что выступил лучше, чем оценили... но комиссия очень жадная до пятерок. Спасибо Вам огромное!
