Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Теория лексической аттракции. Опыт функциональной типологии лексико-семантических систем


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2017
Автор: М. М. Маковский
Издательство: Ленанд
Страниц: 256
ISBN: 978-5-9710-4519-9
Описание
 Автор настоящей монографии на основе объективных структурно-диахронических методов разработал новую лингвистическую концепцию — теорию лексической аттракции, вскрывающую внутреннюю природу, характер, механизм развития и синхронного существования лексико-семантической системы в различных ее аспектах. Анализ проведен на широком материале ряда индоевропейских и восточных языков. Особое место в исследовании занимает подробное рассмотрение смысловых отклонений так называемых интернациональных слов в различных языках ("ложные друзья переводчика"), в связи с чем автор прилагает к книге словарь семантических несоответствий однокорневых слов в русском, английском, французском и немецком языках.Книга рекомендуется филологам различных специальностей, студентам и аспирантам филологических факультетов высших учебных заведений.

Похожие книги

  1. А.З. Цисык. Латинский язык. – М.: ТетраСистемс, 2009. – 448 с.
  2. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме "Зима". – М.: ГНОМ и Д, 2006. – 28 с.
  3. А.Мустайоки. Теория функционального синтаксиса. От семантических структур к языковым средствам. – М.: Языки славянской культуры, 2006. – 512 с.
  4. В.И. Шаховский. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. – М.: Либроком, 2012. – 208 с.
  5. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Синонимы. Лексико-семантические тренинги для детей 6-9 лет. – М.: ГНОМ, 2013. – 120 с.
  6. Tатьяна Aгалакова. Лексико-семантическое поле английских синестетических прилагательных. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 76 с.
  7. Вероника Румянцева. Лексико-семантическая группа прилагательных со значением скорости. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 104 с.
  8. Галина Острикова. Лексико-семантический аспект категории энантиосемии в немецком языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 260 с.
  9. Татьяна Леонтьева. Интеллект человека в русской языковой картине мира. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 216 с.
  10. Оксана Анатольевна Хорошилова. Лексико-семантическая репрезентация концептов "хороший/good/?????". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
  11. Наталья Сергиенко. Сопоставительное исследование лексико-семантических групп. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 180 с.
  12. Сагит Шафиков. Типология лексических систем и лексико-семантических универсалий. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
  13. Дарья Шен. Этноним в лексико-семантическом пространстве английского языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с.
  14. Лариса Калуга. Есть ли цвет у России?. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с.
  15. Алексей Кретов und Елена Подтележникова. Общая лексикология. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 120 с.
  16. М.М. Маковский. Теория лексической аттракции. Опыт функциональной типологии лексико-семантических систем. – М.: Editorial URSS, 2017. – 256 с.
  17. М.М. Маковский. Теория лексической аттракции. Опыт функциональной типологии лексико-семантических систем. – М.: Ленанд, 2017. – 256 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Психосемантика
Психология 		Диплом
90 стр.
Речевая и психологическая готовность к обучению в школе у старших дошкольников с речевой патологией
Логопедия 		Диплом
94 стр.
Ознакомление с окружающим миром как средство познавательно-речевого развития детей с ОНР
Логопедия 		Курсовая работа
52 стр.
Консолидация активов в банковском секторе как инструмент повышения эффективности в условиях экономических санкций
Теория и история кооперативного движения 		Диплом
143 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ирина
Большое спасибо Вам за присланные материалы, да и за всю работу в целом. Вы мне очень помогли и мне было приятно с Вами сотрудничать. С удовольствием буду рекомендовать своим друзьям и знакомым воспользоваться Вашими услугами.