Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Лексико-семантическое поле английских синестетических прилагательных



Год выпуска: 2013
Автор: Tатьяна Aгалакова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 76
ISBN: 9783659373077
Описание
В данной монографии отражены результаты исследования синестетического употребления имен прилагательных лексико-семантического поля «ощущение» в английском языке. До недавнего времени явление синестезии было объектом исследования, главным образом, физиологов, медиков, психологов. Будучи в основе своей психическим феноменом, синестезия и ее вербальные проявления активно изучаются лингвистами и литературоведами. В современном языкознании синестезия рассматривается как лингвистическая универсалия. В работе дается подробный и тщательный анализ структуры рассматриваемого лексико-семантического поля и функционально-семантического своеобразия его конституентов в новоанглийский период.


Похожие книги

  1. В.И. Шаховский. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. – М.: Либроком, 2012. – 208 с.
  2. Лилия Стойкович. Глаголы речепроизводства в английском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
  3. Алла Гусева. Лингвокогнитивное моделирование лексико-фразеологических полей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 300 с.
  4. Tатьяна Aгалакова. Лексико-семантическое поле английских синестетических прилагательных. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 76 с.
  5. Христина Дамянова. Функционально-семантическое поле пассивности в русском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 344 с.
  6. Вероника Румянцева. Лексико-семантическая группа прилагательных со значением скорости. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 104 с.
  7. Елена Ковалевич. Метонимическое моделирование концепта Flower в английском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 196 с.
  8. Елена Волкова. Словообразовательное поле английских прилагательных. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с.
  9. Анна Николаева. Функционально-семантическое поле компаративности в английском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
  10. Наталья Склярова. Функционально-семантическое поле альтернативности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 80 с.
  11. Оксана Анатольевна Хорошилова. Лексико-семантическая репрезентация концептов "хороший/good/?????". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
  12. Татьяна Антропова und Ирина Данилова. Перевод лексических единиц семантического поля WAR/KRIEG. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 132 с.
  13. Наталья Сергиенко. Сопоставительное исследование лексико-семантических групп. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 180 с.
  14. Сагит Шафиков. Типология лексических систем и лексико-семантических универсалий. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
  15. Дарья Шен. Этноним в лексико-семантическом пространстве английского языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с.
  16. М.М. Маковский. Теория лексической аттракции. Опыт функциональной типологии лексико-семантических систем. – М.: Editorial URSS, 2017. – 256 с.
  17. М.М. Маковский. Теория лексической аттракции. Опыт функциональной типологии лексико-семантических систем. – М.: Ленанд, 2017. – 256 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика
Диплом
50 стр.
Психосемантика
Психология
Диплом
90 стр.
Речевая и психологическая готовность к обучению в школе у старших дошкольников с речевой патологией
Логопедия
Диплом
94 стр.
Ознакомление с окружающим миром как средство познавательно-речевого развития детей с ОНР
Логопедия
Курсовая работа
52 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Мила, 25.04
юлечка, большое вам спасибо, за работу я получила 5.