Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Программа, конспекты занятий Год выпуска: 2017Автор: Т. П. ВысоковаИздательство: УчительСтраниц: 80ISBN: 978-5-7057-5104-4Описание В пособии представлены программа и конспекты интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, включающие несколько модулей - развитие речи, конструирование, рисование, лепку, элементы аппликации, игры с сыпучим материалом и водой, что является значимым мотивирующим фактором их активной и творческой продуктивной деятельности, способствует развитию наблюдательности, двигательных (моторных) центров, концентрированного внимания и речи - этих важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия малышей от одного года до трех лет. Предназначено воспитателям, психологам ДОО и групп кратковременного пребывания, педагогам центров семейного воспитания, диагностики и консультирования для работы в условиях введения ФГОС ДО; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
Похожие книги
А.Н. Зимина. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с. К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Владос, 2004. – 176 с. Т.М. Горюнова. Развитие детей раннего возраста. Анализ программ дошкольного образования. – М.: Сфера, 2009. – 128 с. О.В. Закревская. Развивайся, малыш! Предметные картинки по развитию речи. К системе работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развити детей раннего возраста. – М.: ГНОМ, 2013. – 80 с. Т.П. Высокова. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Программа, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2014. – 80 с. О.В. Закревская. Развивайся, малыш! Система работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста. – М.: ГНОМ, 2014. – 88 с. Л.П.Уфимцева und О.И.Емелина. Диагностика психофизического развития детей раннего возраста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 56 с. Денис Викторович Кукушкин, Татьяна Анатольевна Кузнецова und Татьяна Михайловна Нечаева. Нервно-психическое развитие детей раннего возраста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 116 с. Н.В. Зеленцова-Пешкова. Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 96 с. Т.А. Титова, О.В. Елецкая, М.В. Матвеева, Н.С. Куликова. Речевое и психическое развитие детей раннего возраста. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 192 с. Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста "Первые шаги". В 2 частях. Часть 2. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 160 с. К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина. Диагностика развития детей раннего возраста. Развивающие игры и занятия. – М.: Сфера, 2016. – 80 с. О.Э. Литвинова. Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Часть 1. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с. О.Э. Литвинова. Речевое развитие детей раннего возраста. Владение речью как средством общения. Конспекты занятий. Часть 3. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с. Е.А. Янушко. Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года. Методическое пособие. – М.: Владос, 2017. – 352 с. Т.П. Высокова. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Программа, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2017. – 80 с. Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста "Первые шаги". В 2 частях. Часть 2. – М.: Русское слово, 2018. – 160 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Scorpion Извиняюсь, что так и не ответил и не поблагодарил. Куча работы, суматоха, до компьютера не добраться. Делаю это сейчас. Большое спасибо за сопровождаемую работу и консультации. Вы мне очень помогли. Теперь буду заниматься редакциями и дополнениями. Получилось так, что в связи с последним экзаменом и сроками сдачи его, защита работы откладывается на конец этого года. Теперь все предметы позади, главное подготовиться к защитите. Еще раз благодарю и говорю спасибо за помощь в проделанной работе.
