Группа продленного дня. 3-4 классы. Конспекты занятий, сценарии мероприятий Год выпуска: 2018Автор: Л. И. Гайдина, А. В. КочергинаИздательство: ВАКОСтраниц: 304ISBN: 978-5-408-03751-3Описание В пособие включены конспекты учебно-воспитательных занятий в группе продленного дня, беседы по правилам дорожного движения и противопожарной безопасности, интеллектуальные, развлекательные и подвижные игры, беседы и мероприятия на нравственно-этические темы, которые способствуют развитию творческих и интеллектуальных способностей младших школьников, укреплению их психического и физического здоровья. Материалы соответствуют требованиям ФГОС. Предназначено для педагогов - воспитателей групп продленного дня, учителей начальных классов, педагогов - организаторов внеклассной работы в школе.
Похожие книги
Литературное чтение. 2-4 классы. Внеклассные занятия. – М.: Учитель, 2007. – 176 с. И.В. Блинова. Внеклассное чтение. 3-4 классы. Учим играя. – М.: Учитель, 2007. – 88 с. Е.П. Плешакова. Русский язык. 3-4 классы. Коррекционно-развивающие задания и упражнения. – М.: Учитель, 2007. – 160 с. Окружающий мир. 2-4 классы. Внеклассные занятия на тему "Времена года". – М.: Учитель, 2007. – 160 с. Л.В. Мищенкова. Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2013. – 136 с. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. 3-4 классы. – М.: ВАКО, 2014. – 304 с. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы. Конспекты. Занимательные материалы. Рекомендации. – М.: Учитель, 2013. – 252 с. С.О. Жатин. Правила дорожного движения. 1-4 классы. Занимательные занятия. – М.: Учитель, 2015. – 112 с. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2014. – 216 с. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. 1-2 классы. – М.: ВАКО, 2015. – 288 с. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3-4 классы. – М.: ВАКО, 2015. – 304 с. И.В. Курбеко. Прогулки и экскурсии в режиме группы продленного дня. – М.: Учитель, 2015. – 176 с. С.Н. Николаева. Парциальная программа "Юный эколог". Система работы в младшей группе детского сада. Для работы с детьми 3-4 года. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 112 с. Русский язык. 3-4 класс. Тренинговые упражнения. – М.: Учитель, 2007. – 176 с. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. Конспекты занятий. Сценарии мероприятий. 1-2 классы. – М.: ВАКО, 2017. – 288 с. Наталья Карпухина. Реализация содержания образовательной деятельности. Младший возраст (3–4 года). – М.: М-Книга, 2017. – 248 с. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. Группа продленного дня. 3-4 классы. Конспекты занятий, сценарии мероприятий. – М.: ВАКО, 2018. – 304 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья Спасибо огромное Марине!!! Я защитилась на \"хорошо\", не ответила на один вопрос (по поводу закона). Более трети человек из группы гос.аттестационная комиссия завернула из-за плохого содержания работы. Содержание моего диплома им очень понравилось! Всем рекомендую студенточку :)
