Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий Год выпуска: 2017Автор: А. М. Соломатин, С. Н. Ямшинина, Г. В. ЯнычеваИздательство: Академкнига/УчебникСтраниц: 56ISBN: 978-5-494-02076-5Описание Проектировочные материалы представляют собой систему проблемно-ориентированных и тренинговых упражнений, направленных на формирование умений конструировать современный урок.Методический практикум, в основе которого используется содержание "Перспективной начальной школы", может применяться в системе повышения квалификации, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий, при подготовке к аттестации (как портфолио). Проектировочные материалы предназначены учителям начальных классов, сотрудникам институтов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, интересующимся проблемами современного урока.
Похожие книги
Р.Ш. Мошнина, В.Ф. Красноперова. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Окружающий мир. 4 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 96 с. Надежда Будахина. Формирование универсальных учебных действий учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 268 с. Магомедхабиб Магомедович Халидов, Валентина Михайловна Мукина und Умразия Абдурахмановна Гаджиева. Формирование универсальных учебных действий младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 152 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева. Математика. 4 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 1. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 96 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева. Математика. 4 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 2. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 72 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева, Е.П. Юдина. Математика. 4 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 4. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 96 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева. Математика. 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 2. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 80 с. Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2016. – 56 с. Т.Л. Мишакина, С.Б. Чижикова, В.В. Ванина. Тренажер для учащихся 2 класса. Формирование универсальных учебных действий. – М.: Ювента, 2016. – 32 с. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 9 класс. Рабочая тетрадь. Универсальные учебные действия. – М.: Экзамен, 2017. – 80 с. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 7 класс. Универсальные учебные действия. Рабочая тетрадь к учебнику Л. С. Атанасяна. – М.: Экзамен, 2018. – 80 с. А.М. Соломатин, С.Н. Ямшинина, Г.В. Янычева. Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий. – М.: Академкнига/Учебник, 2017. – 56 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева, Л.Г. Кудрова. Математика. 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Учебно-методическое пособие. В 4 частях. Часть 3. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 80 с. Ю.А. Глазков, М.В. Егупова. Геометрия. 8 класс. Универсальные учебные действия. Рабочая тетрадь к учебнику Л. С. Атанасяна и др. – М.: Экзамен, 2017. – 80 с. Р.Г. Чуракова, Г.В. Янычева, Л.Г. Кудрова. Математика. 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 4. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 80 с. Р.Г.Чуракова , Г.В.Янычева. Математика. 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. В 4 частях. Часть 2. – М.: Академкнига/Учебник, 2016. – 80 с. Т.Л. Мишакина, Г.И. Митрофанова, В.В. Ванина. Русский язык. 2 класс. Формируем универсальные учебные действия. – М.: Ювента, 2013. – 48 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина, 30.03 Юлия, добрый вечер! Я сдала диплом на 5. Спасибо Вам! Конечно все выводы и заключения наши были исправленны! Однако, хочу сказать, что мы двоем защищались у этого научного руководителя и все было достойно! Я не верила, что в МГУ серьезные требования!!! Ан нет!!! Всего Вам доброго! Все-равно спасибо!!!!
