Игровые технологии моделирования английских предложений. Учебно-методическое пособие Год выпуска: 2013Автор: П. А. СтепичевИздательство: МоркнигаСтраниц: 80ISBN: 978-5-903080-12-0Описание Учебно-методическое пособие "Игровые технологии моделирования английских предложений" содержит авторские игровые технологии, которые могут быть использованы на уроке английского языка. Пособие предназначено для преподавателей, учителей, слушателей курсов повышения квалификации, студентов, школьников и всех изучающих английский язык. Использование методики в учебном процессе позволяет повысить его эффективность, сформировать положительную мотивацию учения.В качестве приложения к пособию предлагается разработанная автором игра Grammar Box и другие учебные настольные игры серии "Vocabulary Gambling", а также авторская объемная модель английского предложения ГрамИК.
Похожие книги
А.В. Манько. Коммерция. Учебно-методическое пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 256 с. Наконечный Юрий Гргорьевич;. Технология Дизайнерской Живописи: Учебно-Методическое Пособие. – М.: , 2010. – 65 с. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2001. – 128 с. Поет Детская хоровая студия `Веснянка`. Песни для детей младшего, среднего и старшего возраста. Учебно-методическое пособие. – М.: Владос, 2002. – 160 с. Л.И. Грехова. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми. Учебно-методическое пособие. – М.: ЦГЛ, Сервисшкола, 2002. – 288 с. А.И. Олейник, А.В. Сизов. ИТ-инфрастуктура. Учебно-методическое пособие. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2012. – 136 с. Учебно-методическое пособие к учебнику «Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet». – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2013. – 224 с. Е.К. Климова, О.А. Помазина, О.Н. Бакурова. Психология успеха. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Речь, 2013. – 160 с. Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Логопедические технологии. Учебно-методическое пособие. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. Игровая технология формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 80 с. О.А. Чернышева. Обществознание. 5-11 классы. Проектная деятельность. Методика, технология, результаты. Учебно-методическое пособие. – М.: Легион, 2015. – 64 с. Н.Н. Деменева, Н.В. Иванова. Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 224 с. Чтение и понимание английских текстов. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство Уральского Университета, Флинта, 2016. – 44 с. Р.Д. Тригер. Русский язык. Технология преодоления трудностей обучения младших школьников. Учебно-методическое пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2017. – 160 с. О.А. Чернышева. Обществознание. Проектная деятельность. Методика, технология, результаты. 5-11 классы. Учебно-методическое пособие. – М.: Легион, 2016. – 64 с. А.А. Сережкина. Английский язык для будущих инженеров. Учебно-методическое пособие. – М.: Дашков и К, 2017. – 92 с. П.А. Степичев. Игровые технологии моделирования английских предложений. Учебно-методическое пособие. – М.: Моркнига, 2013. – 80 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Игорь Ирина, здравствуйте! Всё получилось на оценку хорошо, сегодня прошла защита. Я очень рад!!! Спасибо огромное!!!
