Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников Подробнее: https://www.labirint.ru/books/432026/ Год выпуска: 2018Автор: М. И. КузнецоваИздательство: Вентана-ГрафСтраниц: 432ISBN: 978-5-360-05924-0Описание В пособии проанализированы изменения в государственной концепции результатов образования и системы их контроля и оценки, проблемы сложившейся к началу XXI века системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников; обоснованы концептуальные основы построения современной системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников, дана характеристика обязательных компонентов этой системы. Представлены результаты проведенных автором исследований, связанных с педагогической диагностикой, федеральными и региональными мониторингами, международным сравнительным исследованием PIRLS.Данное пособие представляет интерес как для научного сообщества, так и для учителей-практиков.
Похожие книги
А.Б. Воронцов. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности. – М.: Рассказов А. И., 2002. – 304 с. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников. Пособие для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 432 с. Ирина Павлова. Рейтинговая система контроля и оценки качества подготовки учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 268 с. А.М. Соломатин, И.В. Карпеева, Г.В. Янычева. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 56 с. Старец Ефрем Филофейский. Духовный азбуковник. Бог в пустынях Европы и Америки. Алфавитный сборник Подробнее: https://www.labirint.ru/books/595932/. – М.: Благочестие, 2017. – 350 с. Б.А. Будак, Н.Д. Федотов, М.В. Золотарева. Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями. ЕГЭ. Олимпиады. Экзамены в ВУЗ Подробнее: https://www.labirint.ru/books/599196/. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017. – 608 с. В.Г. Черенков. Онкология. Тесты с элементами визуализации. Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 240 с. Библия узоров. Крючок и спицы. 2160 рисунков, узоров и схем для вязания. – М.: АСТ, 2017. – 464 с. А.М.Соломатин. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. – М.: Академкнига/Учебник, 2017. – 56 с. Б.Б. Квеско, Н.Г. Квеско, В.П. Меркулов. Основы геофизических методов исследования нефтяных и газовых скважин. – М.: Инфра-Инженерия, 2018. – 228 с. Г.И. Мансветов. Училище благочестия, или Примеры христианских добродетелей, избранные из житий святых. – М.: Сибирская Благозвонница, 2017. – 768 с. Р.Дули. Нейромаркетинг. Как влиять на подсознание потребителя. – М.: Попурри, 2018. – 336 с. В.В. Шайдаков, А.В. Пензин, Е.В. Чернова. Современные химические методы насосного дозирования в нефтедобыче. – М.: Инфра-Инженерия, 2018. – 120 с. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников Подробнее: https://www.labirint.ru/books/432026/. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 432 с. Игорь Артасов,Ольга Мельникова. ВПР. История. 6 класс. Типовые варианты. 10 вариантов. – М.: Национальное образование, 2018. – 96 с. Н.С. Потоловский. 500 сольфеджио. Пособие к развитию музыкального слуха и чувства ритма. Ноты Подробнее: https://www.labirint.ru/books/645037/. – СПб.: Лань, 2018. – 60 с. М.И. Кузнецова. Русский язык. 3 класс. Тренировочные примеры. Задания для повторения и закрепления. – М.: Экзамен, 2019. – 32 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Нонна, 23.02 Шикарная презентация!!!! Жаль у меня нет знакомых заканчивающих вузы в будущем, так хочется вас всем посоветовать, очень-очень довольна вашей работой! Еще раз спасибо, и всего вам хорошего!))
