Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов Год выпуска: 2017Автор: Елена МазановаИздательство: ГНОМ и ДСтраниц: 128ISBN: 9785906903396Описание Данная книга входит в комплект пособий, предназначенный для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. Состав комплекта: методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований.Комплект пособий предназначен для логопедов массовых и коррекционных школ, студентов дефектологических факультетов, родителей, педагогов коррекционных классов.
Похожие книги
Ю.Г. Учитель, М.Ю. Учитель. SWOT-анализ и синтез - основа формирования стратегии организации. – М.: Либроком, 2010. – 328 с. О.Н. Яворская. Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет. – М.: КАРО, 2010. – 96 с. Е.В. Мазанова. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. – М.: Гном, 2012. – 48 с. А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. Системный анализ и синтез стратегических решений в инноватике. Математические, эвристические и интеллектуальные методы системного анализа и синтеза инноваций. – М.: Либроком, 2013. – 306 с. В.Н. Буков. Вложение систем. Аналитический подход к анализу и синтезу матричных систем. – М.: Издательство научной литературы Н.Ф. Бочкаревой, 2006. – 800 с. О.Н. Яворская. Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет. – М.: КАРО, 2010. – 96 с. Д.Л. Раков. Структурный анализ и синтез новых технических систем на базе морфологического подхода. – М.: Либроком, 2011. – 162 с. Е.В. Мазанова. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов. – М.: ГНОМ, 2014. – 128 с. Е.В. Мазанова. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. – М.: ГНОМ, 2015. – 48 с. О.Н. Яворская. Занимательные задания логопеда для школьников 2-3 классов. – М.: КАРО, 2014. – 136 с. Н.А. Абрамова. Преодоление нарушений языкового анализа и синтеза. 1-3 классы. Логопедические занятия. – М.: Учитель, 2015. – 80 с. Е.В. Мазанова. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анал. – М.: , 2016. – с. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: Редкая птица, 2017. – 304 с. Н.В. Нищева. Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников. Рабочая тетрадь. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 64 с. М.В. Мальм, О.В. Суслова. Дисграфия. 2 класс. Языковой анализ и синтез. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 64 с. М.В. Мальм, О.В. Суслова. Дисграфия. Языковой анализ и синтез. 3 класс. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 62 с. Елена Мазанова. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов. – М.: ГНОМ и Д, 2017. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Валерия, 19.06 Марина, здравствуйте! Я защитилась на 5! Спасибо Вам:)
