Философские основы антропологизации педагогического образования Год выпуска: 2007Автор: Т. Д. СкудноваИздательство: Издательство Южного федерального университетаСтраниц: 352ISBN: 5-7507-0308-8Описание Монография посвящена исследованию современных проблем философии образования. В данной работе показаны тенденции современной науки к интеграции человековедческих знаний с опорой на философскую и педагогическую анропологию. Приведены модели, механизмы и стратегии профессиональной подготовки социальных педагогов и психологов. Рассмотрены детерминанты, уровни и условия антропологизации педобразования. Освещен философский контекст изучения проблемы профессионально-личностного развития специалиста социальной сферы. Предназначена для философов, психологов, социальных педагогов, а также всех интересующихся проблемами современной философии образования.
Похожие книги
Г.М. Киселев, Р.В. Бочкова. Информационные технологии в педагогическом образовании. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 308 с. Г.М. Киселев, Р.В. Бочкова. Информационные технологии в педагогическом образовании. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 308 с. Е.А. Носова, Т.Ю. Швецова. Семья и детский сад. Педагогическое образование родителей. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 80 с. И.И. Калина. Аксиологические основания модернизации педагогического образования. – М.: Дрофа, 2011. – 304 с. Кисляков Павел Александрович. Актуальные Вопросы Модернизации Высшего Педагогического Образования В Области Безопасности Жизнедеятельности И Здоровьесбережения На Основе Фгос Нового Поколения. – М.: , 2011. – 162 с. В.А. Деркунская. Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического вуза. Психолого-педагогический практикум. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 128 с. В.Д. Шадриков. Качество педагогического образования. – М.: Логос, 2012. – 200 с. Т.Д. Скуднова. Философские основы антропологизации педагогического образования. – М.: Издательство Южного федерального университета, 2007. – 352 с. Н.П. Ходакова, О.В. Виштак. Информационные основы управления педагогической системы. – М.: Спутник +, 2013. – 70 с. Е.А. Леванова, Т.В. Пушкарева, М.Л. Субочева. Проектирование последипломного педагогического образования преподавателей колледжей. – М.: Спутник +, 2013. – 118 с. С.Н. Степанова, С.И. Хафизова, Т.А. Гревцева. Английский язык для направления "Педагогическое образование" / English for the Direction "Pedagogical Education". Учебник. – М.: Academia, 2014. – 224 с. Педагогическое образование. Педагогический ВУЗ. Передача традиций развивающего образования. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 60 с. Елена Тойерманн. Профессиональное педагогическое образование в странах Европы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 356 с. Марина Матюшкина. Оценка качества постдипломного педагогического образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 316 с. Юлия Ткачева. Лингводидактическая подготовка бакалавра педагогического образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с. Татьяна Скуднова und Светлана Шалова. Психолого-педагогическое образование - методология, теория, практика. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с. Татьяна Скуднова. Трансформации педагогического образования:. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 320 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алексей Дорогая Марина, спасибо вам большое за проделанную работу, диплом после вашего сопровождения защитил на отлично, за что вам безумно благодарен, работа после вашего сопровождения была сделана на высшем уровне, что оценил не только я, но и вся аттестационная комиссия, ещё раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО, я наконец-то отмучился =))
