Оценка качества постдипломного педагогического образования

Похожие книги

1. В.А. Деркунская. Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического вуза. Психолого-педагогический практикум. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 128 с.
   
2. В.Д. Шадриков. Качество педагогического образования. – М.: Логос, 2012. – 200 с.
   
3. Л.Б. Крайнева. Алгебра и начала анализа. 10-11 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения. – М.: Московский центр качества образования, Интеллект-Центр, 2012. – 128 с.
   
4. Л.К. Никитина. Методическое сопровождение урока иностранного языка. Практикум для учителей немецкого языка. Рабочая тетрадь. – М.: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования АППО, 2007. – 112 с.
   
5. Л.Н. Глебова, М.Д. Кузнецова, В.Д. Шадриков. Мониторинг качества высшего педагогического образования. – М.: Логос, 2012. – 368 с.
   
6. Елена Тойерманн. Профессиональное педагогическое образование в странах Европы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 356 с.
   
7. Марина Матюшкина. Оценка качества постдипломного педагогического образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 316 с.
   
8. И.Куликовская, А.Данилюк und Л.Горюнова. Обеспечение качества педагогического образования в инновационном вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
   
9. Ольга Шихова und Юрий Шихов. Современные подходы к оценке качества образования в высшей школе. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 96 с.
   
10. Марина Малышева. ВАРИАТИВНАЯ СИСТЕМА ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 188 с.
    
11. Алексей Трофимчук. Оценка качества высшего образования в России и за рубежом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 128 с.
    
12. Жанна Морозова. Мониторинг и оценка качества профподготовленности специалистов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 300 с.
    
13. Оценка качества воспитания студенчества. Выполнение требований ФГОС СПО и ФГОС ВПО. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2015. – 224 с.
    
14. Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации. Учебно-методическое пособие. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 144 с.
    
15. Тельма Хармс, Ричард М.Клиффорд, Дебби Крайер. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. – М.: Национальное образование, 2016. – 130 с.
    
16. Тельма Хармс, Ричард М.Клиффорд, Дебби Крайер. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. ECERS-R. – М.: Национальное образование, 2017. – 136 с.
    
17. Ю.А. Лях. Мониторинг как основной механизм оценки качества образования. Учебное пособие. – М.: Русайнс,КноРус, 2018. – 152 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.