Гражданское образование. Cодержание и активные методы обучения Год выпуска: 2006Издательство: Межрегиональная ассоциация "За граждансоке образование", Фонд "Сивитас"Страниц: 184ISBN: 5-8163-0054-7Описание Пособие "Гражданское образование: содержание и активные методы обучения" содержит статьи и разработки занятий российских и американских авторов по наиболее актуальным проблемам гражданского образования и воспитания. В нем раскрываются такие понятия, как демократия, гражданственность, гражданское общество, права человека; анализируются такие методы обучения, как учебное сотрудничество, дискуссия, моделирование и др., а также рассматриваются формы оценки деятельности учащихся. Книга может быть использована преподавателями граждановедческих дисциплин, обществознания, истории, правоведения, политологии, литературы.
Похожие книги
И.М. Осмоловская. Наглядные методы обучения. – М.: Академия, 2009. – 192 с. И.М. Осмоловская. Словесные методы обучения. – М.: Академия, 2008. – 176 с. С.И. Пучкова, Ю.М. Потанина. Компьютерная деловая игра "Бизнес-курс: Корпорация Плюс". – М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД РФ, МГИМО-Университет, 2010. – 116 с. Музыкальная психология и психология музыкального образования. Теория и практика. – М.: Академия, 2011. – 384 с. Э.Д. Юровская, И.К. Гайнутдинов. Глазные болезни. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 448 с. Ан. Пинский. Образование свободы и несвобода образования. – М.: УРАО, 2001. – 232 с. Д.П. Костомаров, Л.С. Корухова, С.Г. Манжелей. Программирование и численные методы. – М.: Издательство МГУ, 2001. – 224 с. Гражданское образование. Cодержание и активные методы обучения. – М.: Межрегиональная ассоциация "За граждансоке образование", Фонд "Сивитас", 2006. – 184 с. Л.В. Терешина, И.Н. Корбакова. Деятельностный метод обучения. Описание технологии, конспекты уроков. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2014. – 120 с. Татьяна Ветошкина und Наталья Шнайдер. Активные и интерактивные методы обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с. Людмила Давыдова. Качество образования в высшей школе:. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 124 с. Ольга Валерьевна Кулибина. Активные методы обучения: гигиена и экология в медицинском вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 56 с. Т.Н. Парамонова, А.О. Блинов, Е.Н. Шереметьева, Г.В. Погодина. Маркетинг. Активные методы обучения. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 412 с. И.Н. Носс. Качественные и количественные методы исследований в психологии. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 368 с. Т.Н. Парамонова, А.О. Блинов, Е.Н. Шереметьева, Г.В. Погодина. Маркетинг. Активные методы обучения. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 406 с. А.Д. Полянин, В.Ф. Зайцев, А.И. Журов. Нелинейные уравнения математической физики и механики. Методы решения. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 258 с. Т.Г. Сальникова. Активные методы обучения в повышении профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Из опыта работы. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 80 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Владимир, 05.01 Очень круто!
