Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогическая технология. Учебное пособие Год выпуска: 2014Издательство: AcademiaСтраниц: 320ISBN: 978-5-4468-0686-7Описание В пособии представлены основы технологического сопровождения образовательного процесса в начальной школе. В нем раскрываются технологии становления педагогического мастерства и проектирования профессионального самообразования, а также управления образовательным процессом с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Предложена методика педагогического проектирования в обучении и воспитании. Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 050146 "Преподавание в начальных классах", ПМ.01 "Преподавание по программам начального общего образования" (МДК 01.01). Для студентов учреждений среднего профессионального
Похожие книги
Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. Практикум по методике обучения русскому языку в начальных классах. – М.: Академия, 2007. – 304 с. А.В. Тихоненко, М.М. Русинова, С.Л. Налесная, Ю.В. Трофименко. Теоретические и методические основы изучения математики в начальной школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 352 с. П.У. Байрамукова, А.У. Уртенова. Методика обучения математике в начальных классах. Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 304 с. О.С. Богданова, В.И. Петров. Методика воспитательной работы в начальных классах. – М.: Просвещение, 1980. – 208 с. А.Г. Зикеев. Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ. Пособие для учителя-дефектолога. – М.: Владос, 2004. – 272 с. И.В.Потапов, Г.Г.Ивченкова. Обучение в 1 классе по учебнику "Окружающий мир" Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова. Программа. Тематическое планирование. Методические рекомендации. – М.: Астрель, Планета знаний, 2012. – 128 с. Галина Шакина. Развивающее обучение в начальной школе. Специфика учебной деятельности. Проекты уроков. – М.: Учитель, 2009. – 148 с. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогические технологии. – М.: Academia, 2012. – 320 с. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогическая технология. Учебное пособие. – М.: Academia, 2014. – 320 с. Нина Мыськова und Галина Дымченко. Игровые технологии как метод эффективного обучения в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2016. – 24 с. О.В. Буданова. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Преподавание по программам начального общего образования. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2015. – 164 с. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с. С.В. Сарычев, И.Н. Логвинов. Педагогическая психология. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 230 с. В.И. Беспалов. Надзор и контроль в сфере безопасности. Радиационная защита. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 508 с. Теория тепломассопереноса в нефтегазовых и строительных технологиях. Учебное пособие. – М.: Юрайт,Тюменский государственный университет, 2017. – 334 с. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2017. – 24 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вероника Спасибо вам большое.
