Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Формирование целеполагания учащегося как механизм преемственности ценностей


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2014
Автор: В. А. Неудакин
Издательство: Алетейя
Страниц: 200
ISBN: 978-5-91419-967-5
Описание
 Данная монография посвящена важнейшей проблеме образовательного процесса - формированию целеполагания учащихся. Исследователи и работающие специалисты смогут найти здесь попытку рассмотреть данный вопрос с новой точки зрения и представить систематизированную характеристику целеполагания учащихся, а также описательную модель стадий и этапов целеполагания, которые позволяют понять задачи, стоящие перед педагогом, желающим обеспечить развитие целеполагания своих подопечных. В этой работе приведены результаты исследования целеполагания современных учащихся и сформулированы причины выявленных проблем, а также условия, способствующие развитию целеполагания учащихся. Представленные выводы позволяют разрабатывать проекты с учётом этих условий и тем самым увеличивать эффективность реализуемых образовательных проектов, что подтверждают результаты описанного здесь проекта, направленного на развитие социально ориентированного целеполагания учащихся.

Похожие книги

  1. Механизм и модели финансирования экономического роста и регионального развития. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 160 с.
  2. А.В. Дорохова, Л.И. Игумнова, Т.И. Привалихина. Разрешение конфликтов. – М.: Академия, 2008. – 192 с.
  3. Р.К. Омельчук. Онтология веры. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2011. – 280 с.
  4. М.О. Гулюгина. Формирование тестовой культуры. Практическая методика обучения учащихся работе с тестами. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2008. – 156 с.
  5. Р.К. Омельчук. Идеалы и идолы. Философия в контексте идеи преемственности ценностей. – М.: Владимир Даль, 2013. – 576 с.
  6. Б.И. Герасимов, А.Ю. Сизикин, Е.Б. Герасимова. Управление качеством: резервы и механизмы. – М.: Инфра-М, 2014. – 240 с.
  7. Н.В. Кивлева. Формирование нравственных норм у учащихся в учебно-воспитательном процессе в среднем общеобразовательном учреждении. – М.: Нестор-История, 2013. – 180 с.
  8. В.А. Неудакин. Формирование целеполагания учащегося как механизм преемственности ценностей. – СПб.: Алетейя, 2014. – 200 с.
  9. Л.В. Мищенкова. Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". 1 класс. Методическое пособие. – М.: РОСТ, 2014. – 208 с.
  10. Наталья Кольева. Формирование информационной компетентности у учащихся. – М.: , 2012. – 200 с.
  11. Василий Шахурдин. Формирование интереса учащихся 7-8 классов к черчению. – М.: , 2012. – 228 с.
  12. Жанна Калеева. Формирование готовности учащихся к получению образования. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 328 с.
  13. Галина Глинкина. Подготовка учителя к формированию у учащихся системных знаний. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 240 с.
  14. Юлия Комарова. Формирование выразительной письменной речи учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 144 с.
  15. Юлия Шильцова. Ассертивность как механизм социальной адаптации дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
  16. Светлана Пазухина. Ценностное отношение к развитию личности учащегося. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 312 с.
  17. Ольга Сенаторова. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 340 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Лизинг как форма финансирования капитальных вложений
Финансы и кредит 		Диплом
56 стр.
Лизинг как форма финансирования капитальных вложений
Финансы и кредит 		Диплом
69 стр.
Самооценка профессиональной деятельности студентов заочной формы обучения
Педагогика 		Курсовая работа
40 стр.
Особенности я –концепции и самооценки у умственно отсталых детей.
Психология 		Диплом
88 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Георгий
Здравствуйте. Мы все защитились на четверки. Спасибо вам большое за помощь)