Информационная компетентность учащихся подросткового возраста представляет собой комплекс информационных знаний, умений и навыков, которые учащиеся реализуют в процессе деятельности, развивая при этом личностные качества, такие как самообразование, самосовершенствование и самореализация, тем самым обеспечивая свою конкурентоспособность. Таким образом, информационная компетентность становится составной частью конкурентоспособной личности как необходимая основа развития процессов самообразования, самосовершенствования и самореализации в течение всей жизни. Формирование у учащихся подросткового возраста информационной компетентности как характеристики конкурентоспособной личности осуществляется в рамках структурно-функциональной модели, представляющей собой единство мотивационно-ценностного, содержательно-процессуального, оценочно-корректирующого блоков. Модель формирования у учащихся подросткового возраста информационной компетентности как характеристики конкурентоспособной личности...
