100 советов, как написать песню. Учебное пособие для любителей Год выпуска: 2014Автор: Юлиана ДонскаяИздательство: ФениксСтраниц: 112ISBN: 978-5-222-22329-1Описание Многие из вас наверняка ловили себя на том, что напевают внутри себя что-то новое, никем еще не написанное, а именно свое. Но как, не имея каких-то первичных знаний, суметь придать правильную форму своему произведению, правильно подобрать аккорды и слова к своей мелодии и, в конце концов, записать ее? Книг на подобную тему немало. Отличие данной книги состоит в том, что эти советы дает не какой-то абстрактный композитор, имя которого ничего не говорит абсолютному большинству людей, а человек, сделавший достаточно много в области популярный песни, имеющий опыт работы с разными "звездными" исполнителями и передающий интересную информацию, что называется, из первых рук. Методы работы, представленные в книге, изложены одновременно и современным, и доступным каждому языком, что делает ее интересной для широкого круга читателей.
Похожие книги
Л.В. Ивина, В.А. Воронцов. Терминология венчурного финансирования. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2002. – 256 с. Л.М. Михайлов, Г.Вебер, Ф.Вебер. Деловой немецкий язык. Бизнес. Маркетинг. Менеджмент. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Астрель, АСТ, 2006. – 304 с. Руководство сотрудниками фирмы. Учебное пособие для вузов. – М.: Юнити-Дана, 2002. – 352 с. Г.С. Абрамова. Общая психология. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 496 с. Н.А. Богатырева, Л.А. Ноздрина. Немецкий для финансистов. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Астрель, АСТ, 2002. – 192 с. Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. Русский детский фольклор. Учебное пособие для студентов и преподавателей-филологов. – М.: Флинта, Наука, 2002. – 320 с. Г.А. Вейхман. Новое в грамматике современного английского языка. Учебное пособие для вузов. – М.: АСТ, Астрель, 2006. – 544 с. В.В. Матвейчук, В.П. Чурсалов. Взрывные работы. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2002. – 384 с. Г.А. Дубинина, И.Ф. Драчинская. Английский язык. Практикум для развития навыков профессионально ориентированного речевого общения. Учебное пособие для вузов. – М.: Экзамен, 2002. – 192 с. К.В. Кузьмин, Б.А. Сутырин. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала XX века). Учебное пособие для высшей школы. – М.: Академический Проект, Деловая книга, 2002. – 480 с. Дополнительное образование детей. Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 2000. – 256 с. В.В. Заманская. Экзистенциальная традиция в русской литературе XX века. Диалоги на границах столетий. Учебное пособие для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов. – М.: Флинта, 2002. – 304 с. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Владос, 2000. – 240 с. Г.П. Химичева, О.В. Химичева, О.В. Мичурина. Комментарий Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Учебное пособие для вузов. – М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2002. – 192 с. Юлиана Донская. 100 советов, как написать песню. Учебное пособие для любителей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 112 с. Малколм Манн, Стив Тейлор-Ноулз, Елена Клековкина. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Чтение и письмо. Книга для учителя. – М.: Macmillan ELT, 2006. – 48 с. Зарицкая Е. Хлопайте в ладоши. Детские песни для голоса и ф-но. Учебное пособие для муз. руководителей детских с. – М.: , 2016. – с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Мария Юлия, мой научник сказал, что замечательный диплом у меня получился и можно претендовать на "5"!) Спасибо большое!
