Методика диагностики дизорфорграфии у школьников. Учебно-методическое пособие

Похожие книги

1. А.В. Манько. Коммерция. Учебно-методическое пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 256 с.
   
2. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2001. – 128 с.
   
3. О.Б. Иншакова, А.М. Колесникова. Пространственно-временные представления. Обследование и формирование у школьников с экспрессивной алалией. Учебно-методическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2006. – 80 с.
   
4. Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Логопедические технологии. Учебно-методическое пособие. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с.
   
5. С.И. Рапопорт, Н.А. Шубина. 13С-дыхательный тест - возможности и ограничения в диагностике заболеваний органов пищеварения. Учебно-методическое пособие. – М.: Медицинское информационное агентство, 2014. – 240 с.
   
6. О.В. Елецкая. Методика диагностики дизорфорграфии у школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2014. – 208 с.
   
7. В.Н. Правдюк. Практикум по методике преподавания основ сельского хозяйства в школе. Учебно-методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 96 с.
   
8. Игровая технология формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 80 с.
   
9. Наталья Пионтковская. Как с компьютером дружить. Учебно-методическое пособие. – М.: Солон-Пресс, 2015. – 96 с.
   
10. О.В. Елецкая. Методика коррекции дизорфографии у школьников. – М.: Инфра-М, Форум, 2015. – 176 с.
    
11. Е.А. Логинова, О.В. Елецкая. Нарушения письменной речи у младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, 2015. – 192 с.
    
12. Дебра Лич. Прикладной анализ поведения. Методики инклюзии учащихся с РАС. Учебно-методическое пособие. – М.: Оперант, 2015. – 176 с.
    
13. С.И. Пучкова, Л.В. Шмарова, Н.Ю. Грунина, Ю.М. Потанина. Финансовый менеджмент. Учебно-методическое пособие. – М.: МГИМО (У) МИД России, 2016. – 130 с.
    
14. А.В. Китикова. Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников. Учебно-методическое пособие. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 112 с.
    
15. Р.Д. Тригер. Русский язык. Технология преодоления трудностей обучения младших школьников. Учебно-методическое пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2017. – 160 с.
    
16. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: Редкая птица, 2017. – 304 с.
    
17. Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, А.В. Соболева. Исправление нарушений речи у дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2018. – 198 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.