Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятий Год выпуска: 2017Автор: Оксана РудяковаИздательство: УчительСтраниц: 92ISBN: 978-5-7057-5103-7Описание Как помочь ребенку преодолеть первые трудности, связанные с поступлением в школу и вовремя оказать необходимую помощь? Данное пособие знакомит читателя с опытом работы школьного педагога-психолога по профилактике дезадаптации младших школьников. Предлагаемые программы и разработки занятий по профилактике школьной тревожности, развитию и коррекции познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности, помогут специалистам в организации коррекционно-развивающей работы по оказанию психологической поддержки младшим школьникам.Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям начальных классов, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков.
Похожие книги
А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. Психологическое обследование младших школьников. – М.: Владос-Пресс, 2007. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. Тренинги с подростками. Программы, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2012. – 208 с. О.Н. Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятия. – М.: Учитель, 2008. – 92 с. Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы. – М.: Учитель, 2014. – 172 с. Е.В. Кривобок, О.Ю. Саранюк. Исследовательская деятельность младших школьников. Программа, занятия, работы учащихся. – М.: Учитель, 2014. – 140 с. В.Н. Карандашев, А.С. Лисянская, Т.А. Крылова. Курс комплексного развития младшего школьника. Программа. Занятия. Дидактические материалы. – М.: Учитель, 2013. – 320 с. Д.А. Коляда, Т.Н. Коровина, С.В. Савинова. Комплексная программа по сохранению и укреплению здоровья младших школьников. – М.: Учитель, 2014. – 328 с. Л.В. Строганова. Формируем нравственную и психологическую культуру младших школьников (сценарии бесед, уроков, классных часов). Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 80 с. Оксана Александрова. Психологические новообразования младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 264 с. Алина Курбанова und Ума Магомедханова. Педагогическая поддержка младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 160 с. Развитие произвольной памяти у младших школьников: программа, разработки занятий. – М.: , 2016. – с. Психологические аспекты проектной деятельности: программы, конспекты занятий с учащимися. – М.: , 2016. – с. Оксана Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2017. – 92 с. Екатерина Никитина. Математика. Умножение и деление. Тетрадь младшего школьника. – М.: Стрекоза, 2017. – 32 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Элина Спасибо огромное. Я давно нашла Ваш сайт и пользовалась всякими полезными материалами оттуда. Не думала, что когда-нибудь буду заказывать консультацию, но сейчас вынуждают обстоятельства - проблемы со здоровьем.
