Организация освоения образовательной области "Безопасность" с детьми 2-7 лет Год выпуска: 2014Издательство: УчительСтраниц: 80ISBN: 978-5-7057-3530-3Описание В пособии представлен практический опыт организации педагогической деятельности, соответствующий ФГТ и раскрывающий систему работы по освоению содержания образовательной области "Безопасность" детьми 2-7 лет. Предложенные варианты планирования и цикл занятий обеспечивают безопасную жизнедеятельность, личностное и социальное развитие дошкольников с учетом основных положений ФГОС. Задачи образовательной области "Безопасность" решаются интегрированно через различные виды деятельности: бытовую, игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную. Адресовано педагогам ДОУ и родителям; полезно всем, кто интересуется вопросами безопасности ребенка.
Похожие книги
М.М. Цапенко, Т.В. Волкова, А.С. Червова. Перспективное планирование в семейном детском саду для работы с детьми 2-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 80 с. Т.А. Третьякова, С.Б. Суровцева, О.В. Кирьянова. Комплексные занятия с детьми 6-7 лет. Окружающий мир, развитие речи. – М.: Учитель, 2013. – 352 с. М.М. Цапенко, Т.В. Волкова, А.С. Червова. Перспективное планирование в семейном детском саду. Для работы с детьми 6-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 144 с. Н.Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа. Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 128 с. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2013. – 128 с. О.Р. Меремьянина. Вместе с куклой я расту. Познавательно-игровые занятия с детьми 2-7 лет. – М.: Учитель, 2013. – 224 с. Л.А. Соколова. Детские олимпийские игры. Занятия с детьми 2-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 80 с. Ю.А. Афонькина, О.Е. Борисова, Т.Э. Белотелова. Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 244 с. Организация освоения образовательной области "Безопасность" с детьми 2-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 80 с. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Декабрь-февраль. – М.: Учитель, 2014. – 148 с. А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 96 с. Ю.А. Афонькина, О.М. Соколовская, З.Ф. Себрукович. Комплексно -тематическое планирование образовательной работы с детьми 2-3 лет к программе "От рождения до школы". – М.: АРКТИ, 2013. – 112 с. В.В. Баронова. Игровые познавательно-речевые занятия на основе сказок с детьми 5-7 лет. – М.: Учитель, 2016. – 84 с. С.Ф. Рыжова. Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. – М.: Учитель, 2016. – 120 с. В.М. Медов. Рисуем по клеточкам. Веселые верхолазы. Тетрадь для занятий с детьми 6-7 лет. – М.: ВАКО, 2018. – 32 с. А.Г. Арушанова, Л.Н. Павлова, Т.И. Алиева. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. Осень. 1 квартал. – М.: Сфера, 2018. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вика Марина Вы просто супер-супер. Такое расписать. Большое Вам человеческое спасибо
