Трудности в обучении. Раннее предупреждение Год выпуска: 2006Автор: Карлхайнц БартИздательство: АкадемияСтраниц: 208ISBN: 5-7695-1852-9Описание Пособие немецкого педагога и психолога К.Барта посвящено адаптации ребенка к школе - ранней диагностике и предупреждению трудностей в обучении. Рассматриваются вопросы преемственности между школой и детским садом, организация "промежуточных" форм обучения в первом классе, а также приемы коррекции трудностей, возникающих при освоении навыков чтения, письма, счета. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специальностям, для учителей начальной школы, воспитателей детских садов и дефектологов. Может быть полезно родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Похожие книги
Карлхайнц Барт. Трудности в обучении. Раннее предупреждение. – М.: Академия, 2006. – 208 с. А.В. Зубов, И.И. Зубова. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам. – М.: Академия, 2009. – 144 с. А.В. Смирнов. Методика применения информационных технологий в обучении физике. – М.: Академия, 2008. – 240 с. Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющимими трудности в обучении. – М.: Гном, 2011. – 176 с. Н.М. Виноградова, В.А. Ранов, Т.Г. Филимонова. Памятники Кангурттута в юго-западном Таджикистане (эпоха неолита и бронзового века). – М.: Институт Востоковедения РАН, 2008. – 480 с. Д.С. Горбунов, В.А. Рубаков. Введение в теорию ранней Вселенной. Космологические возмущения. Инфляционная теория. – М.: Красанд, 2010. – 568 с. В.И. Молодин, М.И. Воевода, Т.А. Чикишева. Население Горного Алтая в эпоху раннего железного века как этнокультурный феномен. Происхождение, генезис, исторические судьбы (по данным археологии, антропологии, генетики). – М.: Издательство СО РАН, 2003. – 287 с. Г.В. Степанова. Занятия по математике для детей 6 -7 лет с трудностями в обучении. – М.: Сфера, 2010. – 192 с. Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. Методическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 108 с. С.Д. Забрамная, Ю.А. Костенкова. Дидактический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении математики и чтения. 1 класс. – М.: Владос, 2014. – 128 с. Елена Останкина. Трудности в обучении у студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 276 с. Т.В. Векшина, М.Н. Алимпиева. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 1 класс. – М.: Владос, 2016. – 80 с. Т.В. Векшина, М.Н. Алимпиева. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 3 класс. – М.: Владос, 2016. – 94 с. Т.В. Векшина, М.Н. Алимпиева. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 2 класс. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. – М.: Владос, 2016. – 112 с. Т.В. Векшина, М.Н. Алимпиева. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 4 класс. – М.: Владос, 2016. – 144 с. Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющими трудности в обучении. – М.: ГНОМ, 2014. – 176 с. Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. – М.: В. Секачев, 2016. – 108 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья, 15.01 Большое спасибо за оперативный положительный ответ!
