Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Развитие одного ребенка



Год выпуска: 2014
Автор: Мелани Кляйн
Издательство: ERGO
Страниц: 96
ISBN: 978-5-98904-159-6
Описание
Публикуемая работа объединяет в себе два доклада, прочитанных в Венгерском и Берлинском психоаналитических обществах в 1919 и 1921 годах соответственно. Здесь описывается случай воспитания ребенка, который живо интересуется вопросами существования бога, происхождения человека, проявлений своего тела и т.д. И в первой и во второй частях показано как активно действует в ребенке механизм вытеснения. В первом случае, когда воспитание не сопровождается сексуальным просвещением, во втором - как механизм, имманентный детской душе. Оба сообщения насыщены примерами высказываний ребенка, его игр и действий. М.Кляйн внимательно относится к малейшим деталям того, как в ребенке развивается чувство реальности и обретается опыт взаимоотношений с окружающими. В конце работы она высказывает оптимистичные предположения о раннем аналитическом вмешательстве в воспитание. В целом данная публикация предваряет дальнейшие кляйнианские построения в области наблюдений за детьми, развития игровой техники и понимания детской души. Представления Кляйн о ранних стадиях в развитии ребенка, ее опыт аналитического вмешательства в воспитание, выводы о прогрессивной роли просвещения в сексуальных вопросах являются важными основаниями в построении психоаналитической педагогики.


Похожие книги

  1. Т.С. Пак. Психология развития и возрастная психология. – М.: Человек, 2010. – 48 с.
  2. С.Д. Кацнельсон. Категории языка и мышления. Из научного наследия. – М.: Языки славянской культуры, 2001. – 864 с.
  3. Микрополяризации у детей с нарушением психического развития, или Как поднять планку ограниченных возможностей. – М.: КАРО, 2011. – 340 с.
  4. И.В. Сошина. Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. – М.: Гном, 2012. – 16 с.
  5. И.В. Сошина. Игротека речевых игр. Выпуск 10. Местоимения мой, моя, мое, мои. – М.: Гном, 2012. – 24 с.
  6. О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. Аутичный ребенок. Пути помощи. – М.: Теревинф, 2012. – 288 с.
  7. Т.Ю. Бардышева. Скованные одной целью. – М.: Карапуз, 2003. – 16 с.
  8. Э.Клапаред. Психология ребенка и экспериментальная педагогика. – М.: ЛКИ, 2007. – 168 с.
  9. Жан Пиаже. Речь и мышление ребенка. – М.: Римис, 2008. – 448 с.
  10. И.А. Сикорский. Душа ребенка. – СПб.: АСТ, Астрель, ВКТ, 2008. – 160 с.
  11. Кляйн Мелани. Психоаналитические труды. В 7 томах. Том 1. "Развитие одного ребенка" и другие работы 1920-1928 гг. – М.: ERGO, 2008. – 374 с.
  12. Екатерина Гвоздева, Наталья Плотникова. Развитие мелкой моторики. Подготовка руки к письму (+ маркер). – СПб.: Речь, 2011. – 50 с.
  13. Джон Готтман, Джули Шварц-Готтман. Испытание ребенком. Как не дать счастью разрушить отношения. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 288 с.
  14. М.Б. Елисеева. Становление индивидуальной языковой системы ребенка. Ранние этапы. – М.: Языки славянской культуры, 2015. – 344 с.
  15. Мелани Кляйн. Развитие одного ребенка. – М.: ERGO, 2014. – 96 с.
  16. И.В. Сошина. Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия и автоматизацию поставленных звуков в словах у детей 5-7 с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2016. – 16 с.
  17. Владимир Базарный. Технологии эволюции. От деградации к развитию здоровья ребенка в системе образования. – М.: Концептуал, 2018. – 178 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Малая группа как развивающаяся система дошкольников и их межличностные отношения
Педагогика
Диплом
90 стр.
Социально-педагогический аспект ценностных ориентаций старших подростков, склонных к отклоняющемуся поведению
Педагогика
Диплом
82 стр.
Опека и попечительство как одна из форм устройства детей в семью
Гражданское право
Дипломный проект
129 стр.
Опека и попечительство
Семейное право
Дипломный проект
83 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Екатерина
Работу после вашего сопровождения приняли,всё нормально!