Год выпуска: 2012 Автор: Владимир Кобак Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 176 ISBN: 9783846546390
Описание
Материал работы связан с анализом целей и результатов учебной деятельности на основе таксономических моделей. Технология задачного обучения используется при обучении рабочим профессиям разной отраслевой направленности, что определяет ее высокую практическую значимость. Метод позволяет определить уровень сформированности основных профессиональных знаний, навыков и умений, степень проявления креативности, временные затраты на выполнение учебно-технических задач (как показатель профессионального мышления), различные проявления профессионально-значимых качеств личности: трудолюбия, ответственности, профессиональной добросовестности и др. Предлагаемая обучающая технология характеризуется воспроизводимостью и диагностичностью постановки целей, не противоречит современным представлениям педагогики о технологиях обучения. Работа раскрывает методологию задачного способа обучения профессии, доведенную до технологического исполнения через апробацию в процессе профессиональной подготовки...
Дорогая Юля, здравствуйте! Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения специалистСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) специалиста. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.