Концепты учебного текста и гуманитаризация образования

Похожие книги

1. Экономические и социальные проблемы России, №1, 2006. Экономическая наука и экономическое образование в переходный период. – М.: ИНИОН РАН, 2007. – 156 с.
   
2. Е.В. Антонец, А.И. Солопов. Латинский язык. – М.: Юрайт, 2012. – 448 с.
   
3. Ан. Пинский. Образование свободы и несвобода образования. – М.: УРАО, 2001. – 232 с.
   
4. Менеджмент, маркетинг и экономика образования (+ дискета). – М.: НИМБ, 2001. – 624 с.
   
5. И.В. Никишина. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. – М.: Учитель, 2008. – 92 с.
   
6. Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Подготовительная группа. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 80 с.
   
7. Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Старшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 80 с.
   
8. Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения кабинетов ДОУ. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 96 с.
   
9. Н.Ф. Алефиренко, М.А. Голованева, Е.Г. Озерова, И.И. Чумак-Жунь. Текст и дискурс. – М.: Флинта, Наука, 2012. – 232 с.
   
10. Н.К. Чапаев, И.П. Верещагина. Философия и история образования. – М.: Academia, 2013. – 288 с.
    
11. И.А. Лыкова, Н.А. Рыжова. Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду. – М.: Цветной мир, 2012. – 144 с.
    
12. Ф.В. Шарипов. Менеджмент общего и профессионального образования. Учебное пособие. – М.: Логос, 2014. – 432 с.
    
13. Ирина Шерстобитова. Концепты учебного текста и гуманитаризация образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с.
    
14. Юрий Шпаковский. Оценка трудности восприятия и оптимизация сложности учебного текста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 208 с.
    
15. Солопов А.И., Антонец Е.В. Латинский язык. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: , 2016. – 458 с.
    
16. В.И. Ерошин, А.А. Лысенко, Б.А. Райзберг. Экономика и управление образованием. Словарь-справочник. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2016. – 256 с.
    
17. О.Е. Болдарева, Т.Л. Клячко, Н.С. Могучев, И.А. Соколов. Создание стимулов к инновационной активности в сфере науки и высшего образования. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2012. – 412 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.