Сопровождение профессионального развития педагога
Год выпуска: 2014 Автор: Лариса Ельцова, Ольга Черепанова und Айгуль Мустафина Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 64 ISBN: 9783659551741 Описание В издании представлен опыт построения индивидуальной траектории профессионального развития педагога в системе повышения квалификации на основе интегративного подхода научно-методического, информационно-коммуникативного, диагностического обеспечения и рефлексивного (контрольно-оценочного) компонента). Проект может быть использован методистами, руководителями методических объединений и организаций образования, специалистами системы повышения квалификации, педагогами для самоорганизации профессионального развития.
Похожие книги
О.С. Попова. Психологическое сопровождение учащихся в процессе профессионального образования. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2013. – 288 с. О.С. Гришанова. Справочник социального педагога. – М.: ИП Гринин Л. Е., Учитель, 2014. – 296 с. Развитие одаренных детей. Программа, планирование, конспекты занятий, психологическое сопровождение. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. М.А. Федосеева. Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности. Коррекционно-развивающая программа, интегрированные занятия. – М.: Учитель, 2015. – 56 с. М.В. Янчук. Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы. – М.: Учитель, 2016. – 128 с. Лариса Ельцова, Ольга Черепанова und Айгуль Мустафина. Сопровождение профессионального развития педагога. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с. Елена Гилева. Жизненное и профессиональное самоопределение молодежи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 172 с. Андрей Иоффе. Гражданское становление личности: роль учителя. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 168 с. Светлана Михалкина. Коммуникативная компетентность студента педагогического вуза. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 200 с. Игорь Васильевич Сыромятников. Психология профессиональной субъектности управленческих кадров. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с. Татьяна Анатольевна Файн. Технологии сопровождения одарённых и талантливых детей. – М.: , 2015. – 96 с. Е.Г. Житомирская. Психологическое сопровождение детей, оставшихся без попечения родителей. – М.: Педагогическая литература, 2013. – 192 с. Журнал контроля за организационно-педагогической деятельностью в группах раннего возраста. – М.: Учитель, 2016. – 60 с. Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении. Учебник. – М.: Инфра-М, 2016. – 220 с. Н.В. Киселёва. Индивидуальный образовательный маршрут учителя мировой художественной культуры. Справочник педагога. Проекты, шаблоны, конспекты (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 148 с. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации. Электронный диагностический комплекс (+ CD). – М.: Учитель, 2015. – 152 с. Ю.А. Афонькина. Индивидуальный методический маршрут воспитателя ДОО. Журнал для проектирования индивидуального маршрута с мультимедийным сопровождением (+ CD). – М.: Учитель, 2015. – 84 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Михаил, 29.05 Хорошо, спасибо. Буду держать в курсе.