Метод сводных показателей для оценки качества подготовки специалистов Год выпуска: 2010Автор: Юрий Борисович ВасенёвИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 160ISBN: 9783843305693Описание Известный метод сводных показателей (МСП) в виде его рандомизированной модификации - МРСП использован для создания локальных систем качества (ЛСК), построенных для отдельных элементов (объектов) образовательного процесса (образовательных программ, кафедр, преподавателей, и др.) Применение нормирующих функций и иерархической системы анализа сводных показателей, позволило впервые в данной предметной области в рамках одной модели реализовать возможность учёта как числовых, так и качественных характеристик объектов образовательного процесса. Продемонстрирована технология адаптации общего МРСП для оценки уровня качества человеческого капитала обучающихся (выпускников), приобретённого ими в процессе обучения. Для менеджеров, организаторов образовательного процесса и преподавателей.
Похожие книги
П.М. Жук. Оценка качества строительных материалов в соответствии с требованиями зарубежных стандартов. – М.: Архитектура-С, 2006. – 136 с. Л.Б. Крайнева. Алгебра и начала анализа. 10-11 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения. – М.: Московский центр качества образования, Интеллект-Центр, 2012. – 128 с. А.И. Акулова. Ритмическая гимнастика для детей 6-7 лет. – М.: Физкультура и спорт, 2007. – 56 с. Тета-исцеление. Продвинутый уровень. К новой жизни через лечение энергией. Метод самопознания, необходимый для лечения и профилактики болезней. Часть 1 (комплект из 2 книг). – М.: София, ИГ "Весь", 2012. – 544 с. В.К. Баталова. Математика. 2 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Учебное пособие. – М.: Интеллект-Центр, 2014. – 88 с. Ирина Павлова. Рейтинговая система контроля и оценки качества подготовки учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 268 с. Марина Матюшкина. Оценка качества постдипломного педагогического образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 316 с. Юрий Борисович Васенёв. Метод сводных показателей для оценки качества подготовки специалистов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 160 с. Алексей Трофимчук. Оценка качества высшего образования в России и за рубежом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 128 с. Владислав Масаев. Ключевые финансовые показатели для оценки деятельности предприятия. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 144 с. Ольга Плешакова. Профессиональная подготовка специалистов социальной сферы:. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 224 с. Жанна Морозова. Мониторинг и оценка качества профподготовленности специалистов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 300 с. С.С. Семенов, Е.М. Воронов, А.В. Полтавский, А.В. Крянев. Методы принятия решений в задачах оценки качества и технического уровня сложных технических систем. – М.: Ленанд, 2016. – 520 с. С.С. Семенов, Е.М. Воронов, А.В. Полтавский, А.В. Крянев. Методы принятия решений в задачах оценки качества и технического уровня сложных технических систем. – М.: Ленанд, 2016. – 520 с. Тельма Хармс, Ричард М.Клиффорд, Дебби Крайер. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. – М.: Национальное образование, 2016. – 130 с. В.К. Баталова. Математика. 2 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Учебное пособие. – М.: Интеллект-Центр, 2016. – 72 с. В.Н. Яшин. Информационно-измерительные подходы для оценки качества технических средств хронометрии. – М.: Инфра-М, 2017. – 120 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Влада Марина, спасибо, отчеты по практике сдали на отлично
