Организация психолого-педагогического воспитания Год выпуска: 2012Автор: Владимир ВараксинИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 344ISBN: 9783848496143Описание В учебном пособии приведён теоретический и практический материал в соответствии с требованиями государственных стандартов третьего поколения к специальности 050400 «Психолого-педагогическое образование». Учебное пособие, ориентировано на изучение основ различных уровней психолого-педагогического воспитания, применимых к личности студента. Пособие содержит в себе определённый набор упражнений и методик психолого-педагогического воздействия, которые удачно сочетаются с педагогическими методами и приёмами. Учебное пособие «Организация психолого-педагогического воспитания» предназначено педагогам-психологам, социальным педагогам, студентам психолого-педагогических и педагогических специальностей, специалистам в области воспитания, а также широкому кругу читателей.
Похожие книги
Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением. – М.: Владос, 2001. – 240 с. Система сопровождения родителей. Модель организации клуба "Молодая семья". План-программа. Занятия. – М.: Учитель, 2009. – 104 с. И.В. Лапина. Адаптация детей при поступлении в детский сад. Программа. Психолого-педагогическое сопровождение. Комплексные занятия. – М.: Учитель, 2013. – 128 с. Е.Н. Горячева, Е.В. Конеева, А.И. Малахова, Л.П. Морозова. Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет. – М.: Прометей, 2012. – 228 с. С.С. Прищепа, Т.С. Шатверян. Сотрудничество детского сада и семьи в физическом воспитании дошкольников. – М.: Сфера, 2013. – 128 с. Профилактика социальных рисков детей и подростков. Лекции для родителей. Учебно-методическое пособие. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2013. – 256 с. М.М. Креминская. Физическая культура. 1-12 классы. Сборник программ для образовательных организаций, реализующих адаптивные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для учащихся с легкой и умеренной умственной отсталостью). – М.: Владос Северо-Запад, 2013. – 296 с. А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 6-7 лет. – М.: Сфера, 2014. – 208 с. И.З. Гликман. Основы воспитания. Учебное пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 320 с. Ирина Макеева. Возможности музея в гражданском воспитании детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с. Владимир Вараксин. Организация психолого-педагогического воспитания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 344 с. Валерия Баженова und Вячеслав Баженов. Педагогический гуманизм: теория и практика гуманизации школьной жизни. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 352 с. Татьяна Фёдорова. Гигиеническое воспитание детского населения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с. А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 5-6 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 112 с. А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 96 с. Оценка качества воспитания студенчества. Выполнение требований ФГОС СПО и ФГОС ВПО. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2015. – 224 с. М.В. Москвина. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия. – М.: Учитель, 2016. – 192 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Олег Огромное спасибо! То что нужно!
