Оценка качества воспитания студенчества. Выполнение требований ФГОС СПО и ФГОС ВПО. Учебно-методическое пособие Год выпуска: 2015Издательство: Издательство Московского психолого-социального университетаСтраниц: 224ISBN: 978-5-9770-0830-3Описание Учебно-методическое пособие предназначено руководителям и педагогическим работникам образовательных организаций, реализующим основные образовательные программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования, в качестве методических рекомендаций для оценки качества деятельности образовательных организаций по воспитанию студенчества. Учебно-методическое пособие направлено на повышение профессиональной готовности и компетентности руководителей и педагогических работников для совершенствования воспитательной деятельности, ее соответствия современным запросам государства, общества и личности обучающихся.
Похожие книги
В.М. Филин, Т.В. Устименко, В.В. Бражников. Оценка качества зерна крупяных культур на малых предприятиях. – М.: ДеЛи принт, 2003. – 168 с. Извекова. Биотестовый Анализ - Интегральный Метод Оценки Качества Объектов Окружающей Среды. – М.: , 2007. – 113 с. М.П. Нечаев. Контроль и оценка качества воспитательной деятельности образовательного учреждения. – М.: Центр "Педагогический поиск", 2010. – 176 с. Н.Е. Татаринцева. Полоролевое воспитание дошкольников. Практические материалы. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 176 с. М.П. Нечаев, Г.А. Романова. Методическая деятельность дошкольной образовательной организации в реализации ФГОС ДО. Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 212 с. П.В. Степанов, И.В. Степанова. Оценка качества и анализ воспитания в основной и средней школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с. Г.И. Просветов. Оценка бизнеса. Задачи и решения. Учебно-методическое пособие. – М.: Альфа-Пресс, 2012. – 240 с. Оценка качества воспитания студенчества. Выполнение требований ФГОС СПО и ФГОС ВПО. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2015. – 224 с. Н.Н. Деменева, Н.В. Иванова. Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 224 с. Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации. Учебно-методическое пособие. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 144 с. А.Ф. Денисов. Отбор и оценка персонала. Учебно-методическое пособие. – М.: Аспект Пресс, 2016. – 304 с. Г.В. Чебакова. И.А. Зачесова. Оценка качества молока и молочных продуктов. Учебно-методическое пособие. – М.: Инфра-М, 2015. – 182 с. Н.Е. Татаринцева. Полоролевое воспитание дошкольников на основе народных традиций. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 96 с. Л.Л. Леонтьев. Пилопродукция. Оценка качества и количества. – СПб.: Лань, 2010. – 336 с. Светлана Дивногорцева. Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательного учреждения. Учебно-методическое пособие. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2018. – 52 с. А.И. Сливкин, О.В. Тринеева. Контроль качества лекарственных средств. Лабораторный практикум. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Лань, 2018. – 80 с. Ю.А. Лях. Мониторинг как основной механизм оценки качества образования. Учебное пособие. – М.: Русайнс,КноРус, 2018. – 152 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья, 14.06 Я защитилась на 4. Спасибо!
