Аксиологическое развитие личности в Монтессори-образовании Год выпуска: 2014Автор: Дарья КаргапольцеваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 136ISBN: 978-3-8484-2942-4Описание В книге раскрываются теоретико-практические аспекты аксиологического развития личности воспитанников и учащихся в Монтессори-образовании. Осуществлен анализ и проведена классификация Монтессори-образовательных ценностей в гуманистической парадигме утверждения и возвышения достоинства личности взрослеющего человека. Монография предназначена для педагогов и учителей, реализующих в своей работе гуманистические идеи и ценности педагогики Марии Монтессори.
Похожие книги
М.И. Рожков. Развитие самоуправления в детских коллективах. – М.: Владос, 2002. – 160 с. Л.В. Попова. Становление и развитие высшего профессионального экологического образования в России. Анализ проблем. – М.: Издательство МГУ, 2013. – 192 с. Е.Щипанкина, Н.Карпова und В.Мареев. Культурологический подход в современном образовании и воспитании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 200 с. Владимир Георгиевич Маралов und Наталья Владимировна Гольцова. Прогнозирование угроз развития ребенка в микросреде жизнедеятельности. – М.: , 2013. – 264 с. Дарья Каргапольцева. Аксиологическое развитие личности в Монтессори-образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 136 с. Лариса Нежкина. Сопровождение личности в спорте как основа успешной адаптации в жизни. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 192 с. Ольга Шмырева. Эмоциональное развитие личности и акме. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 352 с. Галина Миронова. Основные направления акмеологического развития личности (15-20 лет). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 220 с. Анджела Станкевич. Нравственные принципы и становление личности в философии И.А.Ильина. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 144 с. И.В. Штанько. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 280 с. Л.В. Кокуева. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в детском саду. Методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 112 с. Профессиональное развитие личности. Начало пути. Эмпирическое исследование. – М.: Нестор-История, 2016. – 336 с. С.В. Яковлев. Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования. – М.: Инфра-М, 2016. – 138 с. Е.Н. Володина. Языковое развитие личности в условиях модернизации системы общего образования. Теория и практика. – М.: Флинта,Наука, 2016. – 248 с. Чиркова Юлия Витальевна, Колосова Татьяна Александровна. Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 218 с. Д.П. Яничев. Теории личности в клинической психологии. – М.: Издательство СПбГУ, 2017. – 24 с. З.В.Диянова, Т.М.Щеголева. Психология личности. Закономерности и механизмы развития личности. – М.: Юрайт, 2017. – 174 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга Защитилась сегодня на 5!!! Марина спасибо Вам большое!
