Интеграция содержания образовательных программ Год выпуска: 2011Автор: Татьяна НикулинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 312ISBN: 9783847309352Описание В работе проделан комплексный анализ проблемы интеграции образования, рассмотрены вопросы ее решения на уровне педагогической практики. Монография адресована научным и практическим работникам образования,аспирантам, студентам. В работе определены организационно-методические подходы к обучению при интеграции содержания образовательных программ НПО и СПО в системе непрерывного образования специалистов автотранспортного профиля средствами реализации модульного подхода в обучении;разработан алгоритм интеграции содержания профессионального образования при реализации стандартов НПО и СПО, отражающий преемственность образовательных программ; разработана схема последовательного формирования компетенций учащихся по программам автотранспортного профиля, предполагающая овладение широким спектром профессиональных компетенций будущих специалистов
Похожие книги
Т.В. Ковригина, М.В. Косьяненко, О.В. Павлова. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 262 с. Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Мир открытий". – М.: Цветной мир, 2012. – 240 с. З.А. Ефанова. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы". Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 312 с. Е.В. Мазанова. Комплексная коррекционная образовательная программа развития детей 4-7 лет. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2014. – 172 с. З.И. Самойлова. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми раннего возраста по программе "Детство". – М.: ИП Гринин Л. Е., Учитель, 2014. – 178 с. Н.А. Фетцова, Н.С. Маркова, Н.А. Шишковская. Блочное комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы". Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2014. – 176 с. Н.Н. Гладышева, Ю.Б. Сержантова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2016. – 344 с. Н.Н. Гладышева, Ю.Б. Сержантова, Л.С. Баннова, Л.В. Грибанова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование по программе "Детство". Старшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 296 с. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Декабрь-февраль. – М.: Учитель, 2014. – 148 с. Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Март-май. – М.: Учитель, 2016. – 168 с. Н.М. Крылова. Детский сад - Дом радости. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Проект. – М.: Сфера, 2015. – 352 с. Татьяна Никулина. Интеграция содержания образовательных программ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 312 с. Н.М. Крылова. Детский сад - Дом радости. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. – М.: Сфера, 2015. – 352 с. В.Ф. Жесткова. Взаимодействие специалистов в работе по преодолению ОНР у дошкольников 5-7 лет. Программа и целевые ориентиры коррекционного дошкольного образования. – М.: Учитель, 2015. – 72 с. Е.М. Кузнецова. Конструктивно-модельная деятельность детей 5-6 лет. Программа по художественному моделированию и конструированию. – М.: Учитель, 2016. – 112 с. С.Ю. Кашкин , А.О. Четвериков. Международная образовательная интеграция. Содержание и правовое регулирование. – М.: Проспект, 2018. – 288 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Обычная студенточка Мариночка, огромнейшее Вам спасибо за подбор материала. Если честно, я не думала, что в этом мире бесплатно не только поют птички :)
