Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Дети группы риска



Год выпуска: 2013
Автор: Мария Малышева
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 212
ISBN: 9783659339769
Описание
Настоящая работа посвящена проблеме организации жизнедеятельности учреждения временного пребывания ребенка, лишенного попечения родителей, нуждающегося в социальной реабилитации, направленной на подготовку ребенка к семейной жизнедеятельности. Целью исследования стали выявление и актуализация новых реабилитационных возможностей жизнедеятельности приюта как особого состояния отношений и деятельности для подготовки ребенка к жизни в семье. В своей книге автор раскрывает сущность понятия «жизнедеятельность» применительно к семье группы риска и к приюту, анализирует ведущие характеристики жизнедеятельности семьи, отторгающей ребенка, выступающие как факторы риска в его социальном развитии. В книге рассмотрены потенциальные возможности жизнедеятельности приюта, которые ускоряют процесс социальной реабилитации ребенка, лишенного попечения родителей, а также дана развернутая характеристика ребенка группы риска как субъекта жизнедеятельности семьи группы риска и как субъекта жизнедеятельности...


Похожие книги

  1. Под редакцией А.А. Реана. Семья: Психология, педагогика, социальная работа. – М.: АСТ, 2010. – 576 с.
  2. Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
  3. Опытно-экспериментальная деятельность. Программа развития, проектная технология (из опыта работы). – М.: Учитель, 2009. – 116 с.
  4. Р.В. Овчарова. Психодиагностический комплекс "Мэдос" (метод комплексной экспресс-диагностики социально- педагогической запущенности детей и подростков). – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2014. – 88 с.
  5. А.Н. Свиридов. Модели взаимодействия с детьми группы риска. Опыт работы социального педагога. – М.: Учитель, 2015. – 188 с.
  6. Г.М. Татарникова, И.И. Вепрева, Т.Т. Кириченко. Индивидуальное сопровождение детей "группы риска". Экспериментально-исследовательская деятельность. Коррекционно-развивающие занятия. Картотека игр. – М.: Учитель, 2015. – 232 с.
  7. Александр Волков. Дети "группы риска" в детско-юношеских спортивных учреждениях. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 108 с.
  8. Татьяна Коренякина. Формирование общеучебных умений. – М.: , 2011. – 156 с.
  9. Мария Малышева. Дети группы риска. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 212 с.
  10. Жанна Дусказиева. Гендерные особенности тревожности часто болеющих детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 268 с.
  11. Юлия Пежемская. Социально-психологические аспекты реабилитации подростков группы риска. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с.
  12. Вадим Белалов, Юлия Дягилева und Владимир Павленко. Особенности формирования речевой сферы у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с.
  13. Павел Синицын, М.Щербакова und В.Ларионова. Метаболический синдром у детей и подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 160 с.
  14. Инна Самодова und Владимир Лучкевич. Медико-социальная реабилитация детей, лишенных родительского попечения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с.
  15. Туаева Н.О. ДНК плазмы крови у новорождённых детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 124 с.
  16. Лидия Мозжухина, Мария Смирнова und Лидия Емеличева. Ранняя диагностика бронхиальной астмы у детей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 156 с.
  17. Оценка риска возникновения у новорожденных и младенцев нарушений нервно-психического развития. – М.: ПедиатрЪ, 2016. – 36 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Использование сказкотерапии для развития коммуникативных навыков у детей из неполных семей
Психология
Курсовая работа
40 стр.
Социально-педагогическая поддержка детей группы риска
Социальная педагогика
Диплом
65 стр.
Психологическая помощь детям, проживающим внеблагополучных семьях
Психология
Диплом
98 стр.
Различия в психологических характеристиках детей старшего дошкольного возраста из полных и неполных семей
Психология
Диплом
91 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Alla
Гос. экзамены я сдала на пятерки. Защита дипломной работы прошла очень успешно. К счастью, не было моего научного рук-ля (помните, как он был недоволен работой?) Мне поставили