Особенности формирования речевой сферы у детей-сирот

Похожие книги

1. Г.Н. Соломатина, В.М. Водолацкий. Устранение открытой ринолалии у детей. Методы обследования и коррекции. – М.: Сфера, 2005. – 160 с.
   
2. С.М. Монакова. Устранение речевых нарушений у детей. Личностная коррекция по Учению Григория Грабового. – М.: Диля, 2005. – 192 с.
   
3. Е.Н. Лихачева. Формирование адекватной самооценки у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Диагностика, программа занятий. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 80 с.
   
4. Н.В. Нищева. Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста. Образовательные ситуации на основе текстов русских народных сказок. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 72 с.
   
5. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
   
6. Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина. Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет. Модели комплексных занятий. – М.: Учитель, 2016. – 160 с.
   
7. Ф.Х. Никулина. Формирование познавательной сферы у детей 5-7 лет. Развивающие игровые занятия. – М.: Учитель, 2015. – 140 с.
   
8. О.А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Парциальная программа работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста (+ CD-ROM). – М.: Детство-Пресс, 2015. – 512 с.
   
9. Л.Л. Тимофеева. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 160 с.
   
10. Елена Капустина. Развитие ценностных отношений у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 356 с.
    
11. Алёна Андреевна Моисеева und Татьяна Васильевна Захарова. Формирование социальных эмоций у детей с общим недоразвитием речи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 140 с.
    
12. Санам Мадалиева und Салтанат Ерназарова. Особенности формирования коммуникативной компетентности у студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 132 с.
    
13. Вадим Белалов, Юлия Дягилева und Владимир Павленко. Особенности формирования речевой сферы у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с.
    
14. Виля Булгакова. БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА И РЕСПИРАТОРНЫЕ ИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
    
15. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
    
16. О.Н. Арсеневская. Учимся общаться. Игровые занятия по формированию коммуникативных навыков у детей 5-7 лет. – М.: Учитель, 2017. – 164 с.
    
17. Т.В. Бойко. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа. – М.: Учитель, 2018. – 100 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.