Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Соц. интеграция детей-инвалидов в среду здоровых сверстников в лагере



Год выпуска: 2013
Автор: Михаил Сапижев
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 188
ISBN: 9783659432125
Описание
Люди с ограниченными возможностями здоровья и их семьи по прежнему наталкиваются на психологические и бюрократические барьеры во взаимопонимании и общении с другими людьми. Но многое свидетельствует о том, что социальное отношение к ним постепенно меняется, пройдя путь от невнимания и отвержения до признания их прав, достоинства и полезности обществу. В данной книге представлен уникальный опыт первого в России палаточного лагеря для детей с ограниченными возможностям здоровья и их здоровых сверстников. Оказавшись в достаточно суровых условиях туристического лагеря, дети быстро осваиваются. Их увлекает жизнь в палатках, т.к. это для многих необычно и в то же время привлекательно. Самый главный фактор воспитания - атмосфера лагеря. Особенность отдыха в нем заключается в том, что за практическими задачами, среди которых умение организовать свой быт в полевых условиях, научить выполнять распорядок дня и прочее, лагерь учит видеть и решать более значимые проблемы: учит понимать себя и...


Похожие книги

  1. Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. Основы интегрированного обучения. – М.: Дрофа, 2008. – 288 с.
  2. О.В. Краснова, И.Н. Галасюк, Т.В. Шинина. Психология личности пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями. – М.: КАРО, 2011. – 320 с.
  3. А.Л. Благодир, А.А. Кирилловых. Комментарий к Федеральному закону "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (постатейный). – М.: Деловой двор, 2011. – 272 с.
  4. О.В. Краснова, И.Н. Галасюк, Т.В. Шинина. Психология личности пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями. – М.: КАРО, 2011. – 320 с.
  5. Ребенок в интегрированной группе. Методические рекомендации. – М.: Сфера, 2012. – 128 с.
  6. Т.А. Дубровская, М.В. Воронцова, В.С. Кукушин. Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие. – М.: РГСУ, 2014. – 364 с.
  7. Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. Методическое пособие. – М.: МГППУ, 2011. – 278 с.
  8. Екатерина Воронич. Эмоционально-коммуникативное развитие старших дошкольников. – М.: , 2014. – 88 с.
  9. Татьяна Гудина. Педагогические ресурсы социокультурной реабилитации детей - инвалидов. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 232 с.
  10. Михаил Сапижев. Соц. интеграция детей-инвалидов в среду здоровых сверстников в лагере. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 188 с.
  11. Ирина Михайлова. Ресурсы шахматного спорта для развития интеллекта детей-инвалидов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 64 с.
  12. Людмила Низова und Мария Пирогова. Интеграция Инвалидов в Общество на Мезоэкономическом Уровне. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 216 с.
  13. Елена Орлова, Валерий Дюков und Игорь Семенов. Дети с ограниченными возможностями здоровья. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 404 с.
  14. Вера Ерохина und Юлия Ерохина. Социально-правовая интеграция инвалидов в России и странах Скандинавии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 112 с.
  15. Людмила Кузнецова,Дианида Чемоданова,Людмила Соловьева,Елена Орлова,Лев Мардахаев. Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 344 с.
  16. В.В. Ткачева. Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Инфра-М, 2017. – 284 с.
  17. В.В. Ткачева, Е.В. Устинова, Н.П. Болотова. Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Инфра-М, 2017. – 192 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Психо-социальная работа с инвалидами
Социальное обеспечение
Диплом
97 стр.
Современные технологии социальной работы с детьми-сиротами в РФ
Социальная психология
Курсовая работа
35 стр.
Психолого-социальная работа в учреждениях интернатного типа детей сирот, оставшихся без попечения родителей
Социальная психология
Курсовая работа
53 стр.
Разработка проекта по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями к самостоятельной жизни
Социальная психология
Диплом
97 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Елена, 29.01
Мы защитились. СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ, Через 10 дней получаем диплом. УДАЧИ ВАМ ВО ВСЕМ!!!!! ЕЩЕ РАЗ ОГРОМНОЕ СПАСИБО.