Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Аксиологический аспект естественнонаучной подготовки учителей



Год выпуска: 2011
Автор: Евгения Александрова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 136
ISBN: 9783844350920
Описание
Социальные позиции, ценностные установки учителя, весь его образ в целом определяют результаты его профессиональной деятельности. Выдающиеся педагоги прошлого, так или иначе, затрагивали ценностную проблематику современного им учительства, выделяя те или иные нравственные качества педагога. В то же время, говоря о призвании к учительскому труду, с сожалением отмечали редкость учительского таланта и особую нехватку для школы настоящих учителей. В монографии предпринята попытка обозначить аксиосферу учителя естественной истории в России второй половины XIX – начала XX вв., продемонстрировать преемственность ценностей в современном педагогическом образовании. При этом акцент сделан на общественно-политической ситуации в стране, основных этапах в развитии естественнонаучного педагогического образования. Предлагаемый инвариантный «набор» ценностных качеств учителя-естественника второй половины XIX – начала XX вв. включает нравственные, экзистенциальные,...


Похожие книги

  1. П.Е. Решетников. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей. Рождение мастера. – М.: Владос, 2000. – 304 с.
  2. И.И. Топилина. Система формирования информационной составляющей профессиональной подготовки учителей-гуманитариев в педвузе. – М.: Издательство Ростовского университета, 2005. – 240 с.
  3. Любовь Антропова. Подготовка учителя к педагогической деятельности в адаптивной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 560 с.
  4. Людмила Булавинцева. Методическая подготовка учителя биологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 132 с.
  5. Елена Джух. Подготовка учителей к образованию для устойчивого развития в Германии. – М.: , 2014. – 80 с.
  6. Елена Дмитриева. Подготовка учителя на основе информационно-смыслового подхода. – М.: , 2013. – 356 с.
  7. Наталья Шевченко. Культурологический аспект профессиональной подготовки учителя. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 176 с.
  8. Н.В.Зеленко und Ю.С.Тюнников. Методическая подготовка учителя технологии. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 312 с.
  9. Рыскайша Шаяхимова. Тенденции модернизации педагогической подготовки учителей в Германии. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 112 с.
  10. Надежда Гордиенко und Галина Андреева. Подготовка учителя-профессионала в высшей педагогической школе Франции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 288 с.
  11. Алексей Поровский. Процессный подход к подготовке учителей изобразительного искусства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 152 с.
  12. Галина Глинкина. Подготовка учителя к формированию у учащихся системных знаний. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 240 с.
  13. Евгения Александрова. Аксиологический аспект естественнонаучной подготовки учителей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 136 с.
  14. Татьяна Лавина. Совершенствование непрерывной подготовки учителей в области ИКТ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 368 с.
  15. Фатима Дотдаева. Аксиологический аспект американского инаугурационного дискурса. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 60 с.
  16. Диляра Лопарева und Мария Кипенко. Концепт ВЛАСТЬ в современной публицистике: аксиологический аспект. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
  17. О.В. Буданова. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов. Преподавание по программам начального общего образования. Учебное пособие. Часть 2. – М.: Перспектива, 2016. – 232 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Самооценка психических состояний учителей начальной школы
Психология
Курсовая работа
47 стр.
Организационно-педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя
Педагогика
Курсовая работа
33 стр.
Профессиональная компетентность и культура педагога
Педагогика
Курсовая работа
52 стр.
Правовые основы нормирования качества окружающей среды в рф
Безопасность жизнедеятельности
Другое
102 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Артем
Рад сообщить, что работа, выполненная на основе ваших консультаций, была оценена на отлично. Большое спасибо