Проблемы литературного образования в старшей профильной школе

Похожие книги

1. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. – М.: Инфра-М, Прогресс-Традиция, 2003. – 384 с.
   
2. В.Г. Болтянский, Э.Д. Баладзе. Проблема Секефальви - Надя в комбинаторной геометрии. – М.: Наука, ФИЗМАТЛИТ, 1997. – 224 с.
   
3. Андрей Синявский. Литературный процесс в России. – М.: РГГУ, 2003. – 432 с.
   
4. Л.О. Филатова. Развитие преемственности школьного и вузовского образования в условиях введения профильного обучения в старшем звене средней школы. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 192 с.
   
5. О.А. Красильникова. Литературное развитие слабослышащих школьников в системе начального обучения. – М.: КАРО, 2006. – 304 с.
   
6. Г.А. Гуковский. Изучение литературного произведения в школе. – М.: Автограф, 2000. – 224 с.
   
7. Ю.В. Старшов. Военная история в именах московских улиц. – М.: Экслибрис-Пресс, 2005. – 104 с.
   
8. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 384 с.
   
9. М.И. Шишкова. Развитие речи на уроках литературного чтения в старших классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Владос, 2013. – 88 с.
   
10. Н.Ф. Виноградова, И.С. Хомякова, И.В. Сафонова, В.И. Петрова. Литературное чтение. Уроки в современной начальной школе. 2 класс. Книга для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 240 с.
    
11. С.П. Лавлинский. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2003. – 384 с.
    
12. Леонид Лурье und Михаил Лурье. Математическое образование в Болонском процессе как феномен культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 436 с.
    
13. Мария Гулева. Экономические проблемы системы образования КНР. – М.: , 2011. – 116 с.
    
14. Маргарита Климентьева. Проблемы литературного образования в старшей профильной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 76 с.
    
15. Григорий Никитин und Ирина Карасова. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ В СТАРШЕЙ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с.
    
16. И.А. Виноградов. Гоголь в Нежинской гимназии высших наук. Из истории образования в России. – М.: ИМЛИ РАН, 2015. – 352 с.
    
17. Гетманская Елена Валентиновна. Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции. – М.: Прометей, 2012. –  с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.