ИСТОРИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ В СТАРШЕЙ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ Год выпуска: 2011Автор: Григорий Никитин und Ирина КарасоваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 228ISBN: 9783843316217Описание В монографии раскрываются основы методики формирования у школьников представлений о научном методе познания в процессе изучения фундаментальных физических теорий; даётся классификация и систематизация исторических опытов, в зависимости от их статуса в развитии физического знания. Для изучения исторических опытов авторы предлагают использовать современное оборудование PHYWE, L-микро (на основе датчиков), а также моделировать исторические опыты в средах "Живая физика" и "Model Vision Studium".
Похожие книги
Л.В. Петрова. Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида. – М.: Владос, 2003. – 208 с. Б.М. Давидович, П.Е. Пушкарь, Ю.В. Чеканов. Математический анализ в 57-й школе. Четырехгодичный курс. – М.: МЦНМО, 2008. – 176 с. В.Р. Ясницкая. Теория и методика социального воспитания в малочисленной сельской школе. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2009. – 368 с. Ю.В. Старшов. Военная история в именах московских улиц. – М.: Экслибрис-Пресс, 2005. – 104 с. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 192 с. Симонов В.М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики. – М.: Учитель, 2005. – 116 с. В.П. Сергеева. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. – М.: Перспектива, 2008. – 120 с. А.В. Иванов. Игры и праздники в образовательной среде школы. – М.: ЦГЛ, 2005. – 160 с. З.В. Жилкина. Рисунок в Московской архитектурной школе. История. Теория. Практика. – М.: КУРС, Инфра-М, 2013. – 112 с. Мег Блэкберн Лоузи, Тобин Харт. Мистический опыт Детей Индиго. О сверхспособностях, путешествиях между мирами и будущем человечества. Тайны духовного мира детей. Ошеломляющие открытия о мистическом опыте в детстве (комплект из 2 книг). – М.: ИГ "Весь", 2013. – 528 с. С.И. Дудник. Маркс против СССР. Критические интерпретации советского исторического опыта в неомарксизме. – М.: Наука, 2013. – 304 с. Н.В. Верещагина. Диагностика педагогического процесса в подготовительной к школе группе (с 6 до 7 лет) дошкольной образовательной организации. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 16 с. Е.В. Мазанова. Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе ДОУ. – М.: ГНОМ, 2014. – 48 с. Е.В. Мазанова. Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в подготовительной к школе группе ДОУ. – М.: ГНОМ, 2014. – 56 с. Маргарита Климентьева. Проблемы литературного образования в старшей профильной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 76 с. Григорий Никитин und Ирина Карасова. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ В СТАРШЕЙ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с. Н.А. Виноградова, Ю.В. Кодачигова. Планирование работы в старшей и подготовительной группах детского сада в соответствии с ФГОС дошкольного образования. – М.: АРКТИ, 2015. – 76 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга В течении 1, 5 лет заказывала консультации у Марины Крестьяновой. Сопровождение курсовых, рефератов, диплома, ответы на вопросы к госам - все работы сдала на 4, 5. Диплом после вашего сопровождения сдала на 5. Очень приятно работать с Вами. Спасибо, огромное. Всем буду рекомендовать обращаться только к вам.
