Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психолого-педагогические основы деятельности тренера по волейболу



Год выпуска: 2011
Автор: Константин Марков
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 376
ISBN: 9783847318477
Описание
Центральная фигура в спорте - тренер, от его личности, жизненных и спортивных принципов, профессионального педагогического и организационного мастерства зависит успешное решение и общих задач педагогики, и достижение высоких спортивных результатов. Основным требованием, определяющим принципы, педагогические подходы и методику тренировки в волейболе, является их соответствие специфике соревновательной деятельности и временным параметрам игры. Педагогическое мастерство тренера в технической подготовке игроков основано на методике двигательного обучения с применением «ключевых» точек как опорных пунктов в структуре технического приема. Технико-тактическая подготовка реализуется путем программирования тренировочного процесса с использованием структурно-логических блок-схем игровых действий. Эффективная психологическая подготовка может быть реализована только как составная часть общего педагогического процесса при моделировании соревновательного стресса с учетом индивидуальных реакций...


Похожие книги

  1. О.Ю. Масалова. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью. – М.: КноРус, 2011. – 184 с.
  2. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка. Пособие для учителя-дефектолога. – М.: Владос, 2003. – 528 с.
  3. О.С. Медведева. Психолого-педагогические основы обучения математике. Теория, методика, практика. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 204 с.
  4. Л.В. Губанова. Психолого-педагогические основы подготовки преподавателей иностранных языков (в условиях работы в неязыковых учебных заведениях). – М.: Инфра-М, 2013. – 288 с.
  5. Т.В. Михайлова. Социально-педагогические основы деятельности тренера. – М.: Физическая культура, 2009. – 288 с.
  6. Ж.Н. Дюльдина. Психолого-педагогические основы брака и семьи. – М.: , 2014. – 260 с.
  7. Сергей Казанцев. Тренер по спортивному ориентированию. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 140 с.
  8. Константин Марков. Психолого-педагогические основы деятельности тренера по волейболу. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 376 с.
  9. Юлия Хлоповских. Психолого-педагогическая деятельность психолога образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с.
  10. О.Ю. Масалова. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 184 с.
  11. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 424 с.
  12. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 424 с.
  13. Н.Е. Соколкова. Психолого-педагогические основы сотрудничества в высшей школе. – М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2016. – 216 с.
  14. Б.Р. Мандель. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, Вузовский учебник, 2016. – 152 с.
  15. Игорь Вачков,Наталья Мякишева,Наталья Ткаченко,Анна Федосеева,Майя Швецова,Алексей Обухов. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 424 с.
  16. Д.А. Донцов, Н.В. Шарафутдинова. Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защите письменных работ: реферативных, курсовых, выпускных квалификационных, дипломных, магистерских диссертаций. – М.: АРКТИ, 2017. – 328 с.
  17. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. Мониторинг, анализ, консультации. Электронный диагностический комплекс (+ CD). – М.: Учитель, 2015. – 152 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Исследование мышления у больных эпилепсией. Возможности психолого-педагогической коррекции
Психология
Диплом
110 стр.
Деятельность дознавателя по расследованию незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
Банковское и биржевое дело
Другое
62 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Диана
Защитилась на 4. Спасибо большое!!)