Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛЮЦЕРНЫ ХМЕЛЕВИДНОЙ С ЭНДОМИКОРИЗНЫМ ГРИБОМ



Год выпуска: 2010
Автор: Андрей Юрков, Мария Шишова und Дмитрий Семенов
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 224
ISBN: 9783843303606
Описание
Симбиозы представляют собой одну из основных форм существования жизни на Земле. Монография посвящена обзору растительно-микробных ризосферных симбиозов и исследованию самого распространенного из них – арбускулярной микоризе (АМ). Образование АМ стало ключевым этапом эволюционного развития Биосферы. Именно этому типу симбиоза отводят центральную роль в завоевании растениями суши. АМ является основным компонентом существующих биоценозов и образуется большинством растений с эндомикоризными грибами типа Glomeromycota. В настоящей работе рассматриваются результаты влияния АМ на активность фотоассимиляционного аппарата, рост и развитие растений яровой люцерны, характеризующейся облигатно-микотрофным статусом в условиях низкого уровня фосфора в почве. Селектирована быстроотзывчивая на микоризацию линия люцерны - новое модельное растение для изучения механизмов эффективности АМ. Выявлен внутрипопуляционный полиморфизм растений дикорастущей популяции люцерны хмелевидной по ...


Похожие книги

  1. Курс отечественной истории IX-XX веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе. – М.: ИТРК, 2002. – 544 с.
  2. Человек. Образ и сущность, 2007. Семья. Традиции и современные тенденции. – М.: ИНИОН РАН, 2007. – 258 с.
  3. Московские организации, помогающие детям с особенностями развития. – М.: Теревинф, 2011. – 176 с.
  4. Н.М. Мякишева. Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2011. – 160 с.
  5. Е.В. Парфенова. Развитие речи детей с ОНР в театрализованной деятельности. – М.: Сфера, 2013. – 64 с.
  6. Московские организации, помогающие детям с особенностями развития. Справочник. – М.: Теревинф, Центр лечебной педагогики, 2013. – 144 с.
  7. Краткий очерк микологии, с указанием грибов наиболее вредных в сельском хозяйстве и лесоводстве. – М.: Издание А. Н. Петрова, 1897. – 232 с.
  8. Лариса Александровна Сафонова und Галина Николаевна Смоловик. Анализ региональных особенностей развития сферы инфокоммуникаций. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 144 с.
  9. Бауржан Нурумов. Особенности развития эстетических ценностей школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 128 с.
  10. Анна Нагорнова. Cоциальные инновации: теория и особенности развития в организациях. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 104 с.
  11. Андрей Юрков, Мария Шишова und Дмитрий Семенов. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛЮЦЕРНЫ ХМЕЛЕВИДНОЙ С ЭНДОМИКОРИЗНЫМ ГРИБОМ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 224 с.
  12. Елена Порошина. Формирование произвольной регуляции деятельности у детей с ЗПР. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 116 с.
  13. Татьяна Кравцова. Особенности развития личности подростка с девиантным поведением. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 140 с.
  14. Человек. Образ и сущность, 2007. Семья. Традиции и современные тенденции. – М.: ИНИОН РАН, 2007. – 258 с.
  15. В.С. Литвинов, С.В. Гриб. Физика металлов. Рекристаллизация металлов и сплавов. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 86 с.
  16. В.С. Литвинов,С.В. Гриб. Физика металлов. Рекристаллизация металлов и сплавов. Учебное пособие для СПО. – М.: Юрайт, 2018. – 85 с.
  17. О.Г. Фатхи, А.Х. Сундукова. Физиология ребенка. Особенности развития. Третий год жизни. – М.: Цветной мир, 2018. – 80 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Характеристика психического развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Особенности развития личности подростка с девиантным поведением
Педагогика
Курсовая работа
34 стр.
Особенности развития личности подростка с девиантным поведением
Психология
Курсовая работа
35 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР в условиях зрительной депривации
Психология
Курсовая работа
46 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Светлана, 19.01
Спасибо за работу.