Развитие, обнаружение и локация эндогенных пожаров Год выпуска: 2012Автор: Вячеслав ПортолаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 196ISBN: 9783845417868Описание Рассмотрены особенности развития процесса самовозгорания угля в зависимости от физико-химических свойств угля и параметров фильтрующегося воздуха. Предложены способы обнаружения и определения местонахождения очагов эндогенных пожаров, возникающих в шахтах, по выделению радона и газовым аномалиям продуктов горения, образующимся в приповерхностном слое почвы и прилегающем атмосферном воздухе. Оценена опасность выделения токсичных газов над подземными пожарами в атмосферу, а также возможность и методы управления процессом переноса газов от пожаров в шахтах к поверхности и параметрами газовых аномалий в почве.
Похожие книги
Л.Ю. Грудцына, А.А. Спектор, Э.В. Туманов. Научно-практический комментарий к Федеральному закону от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации". – М.: Юркомпани, 2009. – 184 с. Джеффри А.Мур. Внутри торнадо. Стратегии развития, успеха и выживания на гиперрастущих рынках. – М.: BestBusinessBooks, 2010. – 296 с. Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Психотерапия, 2009. – 544 с. Б.Ц. Бадмаев. Психология в работе учителя. Книга 1. Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания. – М.: Владос, 2004. – 240 с. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Владос, 2000. – 240 с. Питер Лафренье. Эмоциональное развитие детей и подростков. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 256 с. В.П. Ермакова, Г.А. Якунин. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. – М.: Просвещение, 1990. – 223 с. Г.А. Широкова. Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 304 с. Б.А. Алпатов, П.В. Бабаян, О.Е. Балашов, А.И. Степашкин. Методы автоматического обнаружения и сопровождения объектов. Обработка изображений и управление. – М.: Радиотехника, 2008. – 176 с. Составители Леонид Кроль, Елена Пуртова. Развитие организации и HR-менеджмент. – М.: Класс, 2004. – 368 с. Вячеслав Портола. Развитие, обнаружение и локация эндогенных пожаров. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Рюта Кавашима. Тренируем мозг. Тетрадь для развития памяти и интеллекта №2. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 192 с. Рюта Кавашима. Тренируем мозг. Тетрадь для развития памяти и интеллекта №3. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 160 с. Рюта Кавашима. Тренируем мозг. Тетрадь для развития памяти и интеллекта №4. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 160 с. Рюта Кавашима. Тренируем мозг. Тетрадь для развития памяти и интеллекта №5. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 192 с. Рюта Кавашима. Тренируем мозг. Тетрадь для развития памяти и интеллекта №6. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 160 с. Кулагина И.Ю., Метелина А.А., Апасова Е.В. Феномен взрослости. Развитие личности и жизненный путь. – М.: Академический проект, 2018. – 330 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Владислав, 25.05 Спасибо) мне этот преподователь и посоветовал вас)
