Становление индивидуальности будущих педагогов-психологов

Похожие книги

1. М.В. Попова. Психология как учебный предмет в школе. – М.: Владос, 2000. – 288 с.
   
2. Е.И. Фадеева. Журнал педагога-психолога образовательного учреждения. – М.: Перспектива, 2008. – 104 с.
   
3. Дневник педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения. Планирование деятельности, отчетность. – М.: Учитель, 2014. – 40 с.
   
4. Ю.А. Афонькина. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
   
5. Е.В. Меттус. Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления. – М.: Учитель, 2015. – 76 с.
   
6. А.А. Иванова. Журнал учета содержания и времени работы педагога-психолога. – М.: Генезис, 2015. – 96 с.
   
7. Роман Остапенко. Формирование математической компетентности будущих психологов. – М.: , 2012. – 140 с.
   
8. Юлия Яковлева. Развитие эмоциональной устойчивости будущего педагога. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 100 с.
   
9. В.Вараксин, О.Ефремова und Е.Казанцева. Развитие компетентности педагогов-психологов на этапе обучения в вузе. – М.: , 2012. – 300 с.
   
10. Елена Декина. Становление индивидуальности будущих педагогов-психологов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 240 с.
    
11. Евгения Барышева. Изучение социально-психологических особенностей студентов- психологов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 196 с.
    
12. Андрей Вербицкий und Ирина Игнаткова. Поливалентность установок студентов на профессию "педагог-психолог". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
    
13. Анна Рыднова. Становление профессионального самосознания педагога. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 208 с.
    
14. Наталья Лосева. Речевая культура будущих педагогов дошкольного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 144 с.
    
15. Петр Атаманчук. Управление процессом становления будущего педагога. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 136 с.
    
16. В.М. Жураковская. Проектирование педагогических технологий становления индивидуальности обучающегося. В 2 частях. Часть 2. – М.: Перспектива, 2014. – 288 с.
    
17. В.М. Жураковская. Становление индивидуальности старшеклассника в образовательном процессе. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2014. – 192 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.