Поливалентность установок студентов на профессию "педагог-психолог"

Похожие книги

1. Е.М. Лысенко. Возрастная психология. – М.: Владос-Пресс, 2006. – 176 с.
   
2. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2001. – 128 с.
   
3. Е.И. Фадеева. Журнал педагога-психолога образовательного учреждения. – М.: Перспектива, 2008. – 104 с.
   
4. -. Осознанное замужество и материнство. Родственные души (комплект из 2 книг). – М.: ИГ "Весь", 2011. – 352 с.
   
5. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха. Учебно-методическое пособие. – М.: Владос, 2014. – 144 с.
   
6. Надежда Маркова, Наталья Матвеева. За пределами одиночества. Ошибки аиста. Осознанное замужество и материнство. На стыке физиологии, психологии, эзотерики (комплект из 3 книг). – М.: ИГ "Весь", 2014. – 576 с.
   
7. Дневник педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения. Планирование деятельности, отчетность. – М.: Учитель, 2014. – 40 с.
   
8. Ю.А. Афонькина. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
   
9. Е.В. Меттус. Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления. – М.: Учитель, 2015. – 76 с.
   
10. А.А. Иванова. Журнал учета содержания и времени работы педагога-психолога. – М.: Генезис, 2015. – 96 с.
    
11. Наталья Зинченко. Самостоятельная работа студентов на пленэрной практике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 84 с.
    
12. В.Вараксин, О.Ефремова und Е.Казанцева. Развитие компетентности педагогов-психологов на этапе обучения в вузе. – М.: , 2012. – 300 с.
    
13. Елена Декина. Становление индивидуальности будущих педагогов-психологов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 240 с.
    
14. Андрей Вербицкий und Ирина Игнаткова. Поливалентность установок студентов на профессию "педагог-психолог". – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
    
15. М.М. Семаго. Рабочий журнал педагога-психолога. – М.: Сфера, 2017. – 160 с.
    
16. Дневник педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения. Планирование деятельности, отчет. – М.: Учитель, 2017. – 40 с.
    
17. С.А. Седов, И.И. Фаляхов, О.В. Шатунова. Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии. – М.: Прометей, 2017. – 178 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.