Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Структура Интеллекта Лиц с Нарушениями Слуха



Год выпуска: 2011
Автор: Тамара Богданова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 340
ISBN: 9783846519295
Описание
В монографии представлены результаты исследования структурной организации интеллекта лиц с нарушениями слуха разного возраста. Автором разработаны подходы к диагностике особенностей интеллектуального развития, охарактеризованы типы соотношений различных компонентов интеллектуальной деятельности, которые могут быть положены в основу коррекционной работы по совершенствованию функционирования интеллекта детей и подростков с нарушениями слуха, организации дифференцированного обучения. Монография ориентирована на широкий круг специалистов – как ученых, занимающихся проблемами исследования интеллекта, так и практиков, работающих с лицами, имеющими нарушения слуха, - психологов, педагогов, социальных работников.


Похожие книги

  1. Г.Н. Пенин, Л.В. Кораблева, З.А. Пономарева, О.А. Красильникова. Воспитание учащихся с нарушением слуха в специальных образовательных учреждениях. – М.: КАРО, 2006. – 496 с.
  2. И.А. Никольская. Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха. – М.: В. Секачев, 2011. – 216 с.
  3. Л.П. Назарова. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха. – М.: Владос, 2001. – 288 с.
  4. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  5. И.А. Михаленкова, Н.В. Анисимова, Н.В. Мирошниченко, К.В. Дроздовская. Практикум по коррекции психического развития детей с нарушением слуха. – М.: КАРО, 2006. – 216 с.
  6. Г.В. Никулина. Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения. – М.: КАРО, 2006. – 400 с.
  7. О.А. Петрова. Развивающие занятия для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха. – СПб.: Речь, 2008. – 64 с.
  8. Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард. – М.: Теревинф, 2009. – 144 с.
  9. Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. – М.: Владос, 2008. – 224 с.
  10. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  11. Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности. – М.: Владос, 2005. – 296 с.
  12. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2012. – 256 с.
  13. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
  14. Александр Махов. Управление развитием спортивных клубов для лиц с нарушением зрения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
  15. Александр Махов. Управление развитием спортивных клубов для лиц с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с.
  16. Валентина Лихошва. Особенности Я-концепции лиц с нарушениями слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с.
  17. Тамара Богданова. Структура Интеллекта Лиц с Нарушениями Слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 340 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Эстетическое воспитание глухих детей
Педагогика
Диплом
80 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Дмитрий
Спасибо за оперативность.