Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Слуховой сегментный анализ при нарушении слуха, речи и письма


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2014
Автор: Елена Александровна Огородникова und Анна Александровна Балякова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 156
ISBN: 9783838367866
Описание
 Исследование особенностей процессов слухового сегментного анализа у пациентов с кохлеарными имплантами и детей с нормой и нарушениями речи и письма выполнено в Институте физиологии им. И.П. Павлова РАН, а также на базе клиники кохлеарной имплантации НИИ уха, горла, носа и речи МЗСР, коррекционной школы №5 (С-Петербург) и общеобразовательной школы им. академика И.П. Павлова (с. Павлово, Ленинградская область). Измерения проводились с использованием методик для оценки и развития навыков слухоречевого восприятия, разработанных сотрудниками лаборатории психофизиологии речи совместно со специалистами НИИЛОР и РГПУ им. А.И. Герцена (проф. Королева И.В.). Результаты исследования имеют важное значение для понимания механизмов слуховой сегментации при восприятии звуковых последовательностей в норме и при нарушениях слухоречевой функции, организации процесса реабилитации после кохлеарной имплантации, раннего выявления групп риска в отношении дисфункции письма (дисграфии). На их основе созданы...

Похожие книги

  1. Г.Н. Пенин, Л.В. Кораблева, З.А. Пономарева, О.А. Красильникова. Воспитание учащихся с нарушением слуха в специальных образовательных учреждениях. – М.: КАРО, 2006. – 496 с.
  2. И.А. Никольская. Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха. – М.: В. Секачев, 2011. – 216 с.
  3. Л.М. Шипицына, И.А. Вартанян. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. – М.: Академия, 2012. – 432 с.
  4. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  5. И.А. Михаленкова, Н.В. Анисимова, Н.В. Мирошниченко, К.В. Дроздовская. Практикум по коррекции психического развития детей с нарушением слуха. – М.: КАРО, 2006. – 216 с.
  6. Гатчина при Павле Петровиче, цесаревиче и императоре. – М.: Издание журнала "Старые годы", 1914. – 208 с.
  7. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  8. М.С. Горбачев. М. С. Горбачев. Избранные речи и статьи (комплект из 7 книг). – М.: Государственное издательство политической литературы, 1987. – 3248 с.
  9. И.И. Дементьева, М.А. Чарная, Ю.А. Морозов. Система гемостаза при операциях на сердце и магистральных сосудах. Нарушения, профилактика, коррекция. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 432 с.
  10. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
  11. Александр Махов. Управление развитием спортивных клубов для лиц с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с.
  12. Валентина Лихошва. Особенности Я-концепции лиц с нарушениями слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 164 с.
  13. Елена Александровна Огородникова und Анна Александровна Балякова. Слуховой сегментный анализ при нарушении слуха, речи и письма. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 156 с.
  14. Сергей Стадник. Когнитивная дисфункция при нарушениях сердечного ритма и проводимости. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 144 с.
  15. И.В. Королева. Помощь детям с нарушением слуха. – М.: КАРО, 2016. – 304 с.
  16. Е.С. Ренизрук, Т.В. Холманская. Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению речи и письма у больных с грубой формой афазии. – М.: В. Секачев, 2016. – 124 с.
  17. Инна Королева. Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слуховова восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи. – М.: КАРО, 2017. – 88 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Финансовый анализ деятельности предприятия и формирование механизма финансовой стабилизации при угрозе банкротства предприятия
Анализ хозяйственной деятельности 		Диплом
107 стр.
Закономерности формирования компонентов речи и особенности их развития в условиях дизонтогенеза ребенка дошкольного возраста
Педагогика 		Курсовая работа
50 стр.
Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с нарушенным слухом
Педагогика 		Диплом
88 стр.
Уголовная ответственность за нарушение правил охраны и использования недр
Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов 		Диплом
82 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
аня, 23.05
Добрый вечер, Юлия!!! хотелось бы Вас поблагодарить, за диплом!!!спасибо Вам огромное!!!без, Вас я бы его не написала, спасибо за все исправления и за долгую и крапотливую работу!с Вами очень было приятно работать вы лучшая!!ОГРОМНОЕ СПАСИБО!защитилась я на 5!благодаорю!