Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Профилактика и коррекция нарушений зрения детей школьного возраста



Год выпуска: 2014
Автор: Наталия Мирская, Анна Синякина und Анастасия Коломенская
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Страниц: 68
ISBN: 9783639699241
Описание
Высокая распространённость патологических состояний органа зрения современных школьников является объективной медико-социальной предпосылкой для разработки эффективных мер, направленных на профилактику и коррекцию нарушений и заболеваний органа зрения детей школьного возраста. Для разработки медико-организационных мероприятий направленных на профилактику выявленных офтальмопатий авторами подготовлена концептуальная модель по профилактике и коррекции нарушений и заболеваний органа зрения школьников. Использование данной модели, а также отдельных её структурных составляющих, направлено на повышение уровня знаний медработников и оптимизацию их работы по выявлению и снижению факторов риска нарушений органа зрения учащихся общеобразовательных учреждений, что позволит на более качественном уровне проводить работу по профилактике и коррекции выявленных нарушений и заболеваний органа зрения школьников непосредственно на протяжении всего периода их обучения в школе.


Похожие книги

  1. В.Д. Пурин. Профилактика и коррекция педагогической запущенности. – М.: Академия, 2008. – 192 с.
  2. А.Г. Долгова. Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция. – М.: Генезис, 2009. – 216 с.
  3. А.Г. Долгова. Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция. – М.: Генезис, 2011. – 216 с.
  4. Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста. Нескучалия. – М.: Владос, 2001. – 272 с.
  5. Сидорова Л.А., Шляхтина Т.Ю. Рома и Рыжик. Цифры и числа. Пособие для детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2000. – 32 с.
  6. З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, А.М. Вербенец. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 64 с.
  7. Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков. – М.: Флинта, Наука, 2009. – 224 с.
  8. Е.М. Мастюкова, Г.В. Грибанова, А.Г. Московкина. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме. – М.: Владос, 2006. – 120 с.
  9. М.А. Каришнев-Лубоцкий. Театрализованные представления для детей школьного возраста. – М.: Владос, 2005. – 280 с.
  10. Н.П. Недовесова. Профилактика и коррекция плоскостопия у детей. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.
  11. Л.В. Аскульская. Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательных школ. Пособие для логопеда (+CD). – М.: Владос, 2015. – 128 с.
  12. Анастасия Бонадысенко. Игры для коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 64 с.
  13. Наталия Мирская, Анна Синякина und Анастасия Коломенская. Профилактика и коррекция нарушений зрения детей школьного возраста. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 68 с.
  14. Т.А. Титова, О.В. Елецкая, М.В. Матвеева, Н.С. Куликова. Речевое и психическое развитие детей раннего возраста. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 192 с.
  15. Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. – М.: Генезис, 2016. – 336 с.
  16. Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. – М.: Генезис, 2016. – 336 с.
  17. Н.Б. Мирская, А.Н. Коломенская, А.Д. Синякина. Профилактика и коррекция функциональных нарушений и заболеваний органа зрения у детей и подростков. Методология, организация, технологии. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2016. – 272 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста, получающих стоматологические процедуры в школе
Психология
Диплом
112 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика
Диплом
76 стр.
Психокоррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста
Психология
Курсовая работа
50 стр.
Особенности сенсорно-перцептивной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
85 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Кэтрин
Спасибо за терпение