Зубочелюстная система детей с высокой степенью перинатального риска

Похожие книги

1. А.М. Кистень, И.Е. Москалев. Методы спецназа для руководителей. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 144 с.
   
2. Под редакцией Л.Л. Колесникова, С.Д. Арутюнова, И.Ю. Лебеденко, В.П. Дегтярева. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 336 с.
   
3. Н.П. Коняева, Т.С. Никандрова. Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития. – М.: Владос, 2010. – 200 с.
   
4. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Владос, 2000. – 240 с.
   
5. И.Ю. Лебеденко, С.Д. Арутюнов, М.М. Антоник, А.А. Спутников. Клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы. – М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 112 с.
   
6. М.С. Староверова. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. – М.: Владос, 2014. – 144 с.
   
7. Л.С. Персин, М.Н. Шаров. Стоматология. Нейростоматология. Дисфункции зубочелюстной системы. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 360 с.
   
8. М.С. Староверова, О.И. Кузнецова. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. Практические материалы для психологов и родителей. – М.: Владос, 2014. – 144 с.
   
9. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Фронтальные логопедические занятия для детей с ФФН. 3 период. – М.: ГНОМ, 2014. – 96 с.
   
10. Г.И. Невельской, М.С. Высоков, М.И. Ищенко. Подвиги русских морских офицеров на крайнем востоке России. 1849-1955 г. При-Амурский и При-Уссурийский край. Посмертные записки адмирала Невельского (комплект из 2 книг). – М.: Рубеж, 2013. – 1160 с.
    
11. К.С.Иванов und Е.К.Ярославцева. Теория механизмов с двумя степенями свободы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 180 с.
    
12. Полина Заргарова. Пиктограммы детей с РДА. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 120 с.
    
13. Марина Данилова und Людмила Мозговая. Зубочелюстная система детей с высокой степенью перинатального риска. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 152 с.
    
14. Зиглинда Мартин. Обучение моторным навыкам детей с ДЦП. Пособие для родителей и профессионалов. – М.: Рама Паблишинг, 2015. – 336 с.
    
15. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
    
16. Л.С. Вакуленко. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 272 с.
    
17. С.Дж. Роджерс, Дж. Доусон, Л.А. Висмара. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться. – М.: Рама Паблишинг, 2016. – 416 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.