Читатель как категория межлитературного процесса Год выпуска: 2013Автор: Регина ШамсутдиноваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 248ISBN: 9783659419140Описание Данная книга посвящена одной из актуальных проблем современной теории литературы и литературоведческой компаративистики. В наше время активно исследуется категория читателя как участника межлитературного процесса, создающего то семантическое пространство, во времени и континуальности которого происходит диалог между произведениями, принадлежащими разным национальным литературам. В связи с этим возникла проблема изучение особенностей восприятия читателем-билингвом художественных текстов, написанных на не родном для него языке.
Похожие книги
Пространство циклов. Мир - Россия - регион. – М.: ЛКИ, 2007. – 320 с. Джеймс М.Хейдема и Кэрол А.МакКензи. Как создать команду, увлеченную своим делом. От разрушения к созиданию. – М.: Wolters Kluwer, 2009. – 242 с. Д.А. Салимова, Ю.Ю. Данилова. Время и пространство как категория текста. Теория и опыт исследования. – М.: Флинта, 2009. – 200 с. Е.А. Карлик. Теория обменных процессов с фундаментальным характером природы управления. – М.: Ленанд, 2008. – 240 с. Януш Корчак. Как любить ребенка. – М.: У-Фактория, АСТ Москва, ВКТ, 2009. – 384 с. Януш Корчак. Как любить ребенка. – М.: У-Фактория, 2011. – 384 с. Л.И. Петражицкий. Права добросовестного владельца на доходы с точек зрения догмы и политики гражданского права. – М.: Статут, 2002. – 430 с. Культ как феномен литературного процесса. Автор, текст, читатель. – М.: ИМЛИ РАН, 2011. – 480 с. Лиз Бурбо. Эмоции, чувства и прощение. – М.: София, 2014. – 160 с. А.И. Субетто. Глобальная патология и глобальное здоровье в контексте императива ноосферной гармонии. – М.: Астерион, 2014. – 114 с. Екатерина Евплова. Блиц-игры, или Как сделать учебный процесс интересным. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 60 с. Наталья Микляева. Развитие языковой способности как коррекционно-педагогический процесс. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 280 с. Геннадий Дегтярёв, Виктор Носов und Павел Шпаков. Масштабная инвариантность процессов в природе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 192 с. Андрей Ковылкин. ЧИТАТЕЛЬ КАК ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНАЯ ПРОБЛЕМА. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 132 с. Регина Шамсутдинова. Читатель как категория межлитературного процесса. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 248 с. Е.Н. Степанов. Менеджмент как эффективное управление процессом воспитания. Калейдоскоп форм и способов эффективного управления воспитательным процессом в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 156 с. Татьяна Венедиктова. Литература как опыт, или "Буржуазный читатель" как культурный герой. – М.: Новое литературное обозрение, 2018. – 280 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алена Алина, очень Вам благодарна за оперативную и, я уверена, качественную работу. Просто не представляю, что со мной было бы, если бы мне пришлось все это проделать самой!! Спасибо еще раз огромное. Всего Вам наилучшего!! Денег побольше и работы поменьше :)).
