Русский язык. Литературное чтение. 4 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев Год выпуска: 2014Автор: С. В. Фаттахова, Г. С. Скороспелкина, И. А. ШерстобитоваИздательство: ПросвещениеСтраниц: 32ISBN: 978-5-09-033252-1Описание В методических рекомендациях сформулированы цели и задачи обучения детей мигрантов и переселенцев русскому языку и литературному чтению в 4-м классе с учётом лингвокультурных особенностей овладения русским языком как неродным, а также в соответствии с ФГОС второго поколения, ориентирующими на формирование у учащихся способности к универсальным учебным действиям. В образцах технологических карт уроков русского языка демонстрируются возможности использования материалов учебника для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения русскому языку детей мигрантов и переселенцев.
Похожие книги
С.А. Болотова. Литературное чтение. 1 класс. Методические рекомендации к учебнику Г. С. Меркина, Б. Г. Меркина, С. А. Болотовой. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 280 с. Г.М. Грехнева, К.Е. Корепова. Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2013. – 208 с. Обучение грамоте. Русский язык. Литературное чтение. 1 класс. Рабочие программы по системе учебников "Школа России". – М.: Учитель, 2012. – 140 с. Н.А. Доброниченко, Е.А. Мифтахова. Русский язык. Литературное чтение. 4 класс. Рабочие программы к линии учебников по системе Л. В. Занкова. – М.: Учитель, 2014. – 88 с. Н.В. Лободина. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс. Рабочие программы по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой. – М.: Учитель, 2014. – 180 с. Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой. – М.: Учитель, 2014. – 184 с. Н.В. Лободина, Л.Ю. Ткачева. Обучение грамоте. Русский язык. Литературное чтение. 1 класс. Рабочие программы. УМК "Гармония". – М.: Учитель, 2013. – 216 с. Литературное чтение. 4 класс. Рабочая программа к УМК Л. Ф. Климановой и др. – М.: ВАКО, 2015. – 96 с. Ф.Ф. Азнабаева, Г.С. Скороспелкина, Г.А. Турова, З.Г. Сахипова. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. – М.: Просвещение, 2014. – 32 с. С.В. Фаттахова, Г.С. Скороспелкина, И.А. Шерстобитова. Русский язык. Литературное чтение. 4 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. – М.: Просвещение, 2014. – 32 с. Ф.Ф. Азнабаева, Г.С. Скороспелкина, Г.А. Турова, З.Г. Сахипова. Русский язык. Литературное чтение. 1 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. – М.: Просвещение, 2014. – 32 с. Г.А. Турова, Г.С. Скороспелкина, И.А. Шерстобитова. Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. – М.: Просвещение, 2014. – 32 с. О.В. Кубасова. Литературное чтение. 1-4 классы. Методические рекомендации к тестовым заданиям. К учебникам О. В. Кубасовой. – М.: Ассоциация XXI век, 2014. – 136 с. О.В. Кубасова. Литературное чтение. 4 класс. Методические рекомендации. – М.: Ассоциация XXI век, 2014. – 208 с. О.В. Борисенкова, О.В. Малаховская. Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 224 с. О.В. Борисенкова, О.В. Малаховская. Литературное чтение 4 класс. Методическое пособие. – М.: Академкнига/Учебник, 2016. – 224 с. А.В. Китикова. Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии. – М.: Редкая птица, 2016. – 64 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Александра, 26.05 Диплом преподавателю очень понравился, но он все равно не удержался от корректировки. Большое Человеческое Спасибо!
