Развитие самосознания старшеклассников. Разработки интегрированных уроков Год выпуска: 2009Автор: О. С. ЯковлеваИздательство: УчительСтраниц: 88ISBN: 978-5-7057-1821-4Описание Представленные на страницах пособия разработки интегрированных уроков для старшеклассников направлены на развитие их самосознания. Школьному психологу будет интересен опыт активного включения в учебный процесс во взаимодействии с учителями-предметниками (обществознания, литературы, МХК и биологии) в рамках учебного расписания и школьных программ. Предлагаемые интерактивные игры и методы помогут научить школьников рассматривать одни и те же явления и проблемы в разных ситуациях и системах. Пособие предназначено школьным психологам, может быть интересно студентам педагогических вузов.
Похожие книги
Интегрированный урок в 11 классе. Биология - Химия. Возникновение и начальное развитие жизни на Земле. – М.: Учитель, 2003. – 64 с. Составитель Е.И. Руднянская. Интегрированные уроки по общеобразовательным дисциплинам и природоведению в начальных классах. – М.: Учитель, 2003. – 72 с. Конспекты интегрированных уроков гуманитарного цикла. 8-9 класс. Книга для учителя. – М.: Сфера, 2004. – 96 с. Химия. Нетрадиционные уроки. 8-11 классы. – М.: Учитель, 2004. – 72 с. Зарубежная литература. 5-11 классы. Нестандартные уроки с использованием новых технологий. – М.: Учитель, 2007. – 352 с. Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 классы. – М.: Учитель, 2007. – 94 с. О.С. Яковлева. Развитие самосознания старшеклассников. Разработки интегрированных уроков. – М.: Учитель, 2009. – 88 с. Технология. 5 класс. Швейное дело. Разработки уроков. – М.: Учитель, 2010. – 304 с. Моделирование на уроках в начальной школе. Модели, разработки уроков, практические задания, проектная деятельность. – М.: Глобус, Панорама, 2009. – 144 с. М.И. Шишкова. Развитие речи на уроках литературного чтения в старших классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Владос, 2013. – 88 с. Г.Н. Сычева. Русский язык. Лучшие нестандартные уроки в начальной школе. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 192 с. И.Б. Чевтаева, В.П. Шампур, В.Н. Пташкина. Русский язык. 9-11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. Разработки уроков. Ситуативные упражнения. – М.: Учитель, 2013. – 208 с. Анастасия Борисова und Наталья Малиновская. Условия развития творческой деятельности учащихся на уроках биологии. – М.: , 2014. – 72 с. Алена Викторовна Флеенко. Реализация принципов эколого-географического образования в школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 264 с. Интегрированные уроки и внеурочная деятельность эколого-биологического содержания. Использование ресурсов интеграции и социально-педагогического партнерства в образовательном учреждении для реализации ФГОС. – М.: Перспектива, 2013. – 200 с. Л.А. Горлова. Физика. 7-11 классы. Интегрированные уроки. – М.: ВАКО, 2010. – 144 с. Н.И. Дорожкина. Современный урок истории 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2017. – 288 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вячеслав Спасибо все без единой ошибки!
