Сущность математики Год выпуска: 2009Автор: А. ФоссИздательство: ЛиброкомСтраниц: 120ISBN: 978-5-397-00272-1Описание Чем, собственно, занимается математика? Почему она долго являлась наименее популярной из всех наук, несмотря на то, что вся человеческая культура имеет подлинной своей основой математические науки? Каким образом она играет в нашей культуре ту выдающуюся роль, какая фактически все же выпала на ее долю? В чем состоит сущность математики? Эти и другие вопросы рассмотрены в книге немецкого ученого, посвященной сущности математики, в том числе и с точки зрения исторического развития этой науки. Книга адресована ученым - математикам и философам, аспирантам и студентам вузов, всем, кто интересуется историей и методологией математики.
Похожие книги
Е.В. Филимонова. Математика и информатика. – М.: Дашков и Ко, 2009. – 480 с. А.Фосс. Сущность математики. – М.: Либроком, 2009. – 120 с. Д.Б. Юдин, А.Д. Юдин. Математики измеряют сложность. – М.: Либроком, 2009. – 192 с. В.И. Юнкеров, С.Г. Григорьев, М.В. Резванцев. Математико-статистическая обработка данных медицинских исследований. – М.: Издательство Военно-медицинской ордена Ленина академии им. С. М. Кирова, 2011. – 320 с. Д.Б. Юдин, А.Д. Юдин. Математики измеряют сложность. – М.: Либроком, 2014. – 192 с. Л.И. Дворкин, В.И. Гоц, О.Л. Дворкин. Испытания бетонов и растворов. Проектирование их составов. Учебно-практическое пособие. – М.: Инфра-Инженерия, 2014. – 432 с. Вера Абатурова. Математическое моделирование в обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с. Абидат Омарова. Формирование самоконтроля у младших школьников на уроках математики. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 152 с. Сергей Манвелов und Николай Манвелов. Стратегии формирования и развития самоконтроля при обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с. Владимир Игошин. Математическая логика в обучении математике. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 516 с. А.Фосс. Сущность математики. – М.: Либроком, 2016. – 120 с. С.М. Крачковский. Дивергентные задачи по математике и их визуальные образы. Учебно-методическое пособие. – М.: Прометей, 2016. – 168 с. Далингер В.А., Симонженков С.Д. Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход. Учебник для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016. – 340 с. В.А. Далингер, С.Д. Симонженков. Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 342 с. Был ли Бог математиком? Галопом по божественной Вселенной с калькулятором, штангенциркулем и таблицами Брадиса. – М.: , . – с. Т.И.Дешериева. Языкознание и математика. – М.: Editorial URSS, 2018. – 88 с. Д.Б.Юдин., А.Д.Юдин. Математики измеряют сложность. – М.: Едиториал УРСС, 2018. – 192 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Галина Вчера вот успешно "защитилась". Спасибо Вам Огромное! Вы мне очень помогли!!!
